语文六年级期末调研题.doc

富世学区2014年六年级学业水平调研模拟 语 文 试 卷 （满分100分 120分钟完卷） 题 号 一 二 三 四 总 分 总 分 人 得 分 得 分 评卷人 一、积累与运用Ⅰ 【26分】 [ 打开你的记忆宝库，进入“积累运用”园地。] （一）我会按格式写漂亮工整的钢笔字。把“须养成处处好风正气，方配做泱泱大国公民。”抄在下面田字格里（2分） （二）读拼音写汉字（5分） Kuí wú??? mí wǎng??? chuǎi cè? fēn zhì tà lái（???）?（?? ）? （??? ）（? ?? ） pén pài?? huā bànr?? tān lán??? máo sè dùn kāi（???? ）（?? ? ） （??? ）（?? ? ） （??? ）隧（??? ）（? ? ）遂（??? ）（??? ） ①波（ ）壮阔 ②拾金不（ ） ③（ ）苗助长 ④如饥似（ ） A.表现人物品德的： B.表现自然景象的： C.说明某种道理的： D.含比喻意义的： 得 分 评卷人 二、积累与运用Ⅱ 【24分】 （一）按原文或联系语境，在横线上填写恰当的语句。（6分） 1、古今中外，圣贤先哲，留下了许多让我们受益匪浅的语句，人们经常用“ ， 。”这两句诗来形容老师对学生潜移默化的教育。有人闯红灯你将用“ , 。”来告诉他们遵守法规的重要。毕业典礼上你将用 “ ， 。”来告别你的好朋友。（3分） 2、走过了小学六年，收获了很多。其中，认识了___________（国家）作家安徒生，他的作品《 》给我留下了深刻的印象；《穷人》的作者_____________，他的代表作还有_____________。我还认识了“茶圣” ____________；____________的孔子。（3分） （二）按要求改写句子。（9分） 1、说出的话难道可以不算数？ 改为陈述句： 2、故宫丰富多彩的建筑和陈列于室内的文物，构成了一座永恒的文化艺术殿堂。 缩句： 3、温迪告诉我：“” 改为第三人称转述句： 4、他一定会同情我的。 改写成双重否定句： 5、大雪纷纷扬扬地落下来。（改为比喻句） 6、用修改符号在原句上修改病句。（4分） ①刘老师做了许多一只只不同的。看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。1、“送孟浩然之广陵”中的“之”是“去、到”的意思。 （ ）2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（ ）3、“zi yu ri yan ”都是整体认的音节。（? ）4、“贼眉鼠眼、滥竽充数、狼狈不堪、嫉恶如仇”都是贬义词。（? ）5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列（ ）6、凡是以a、o、e开头的音节都必须打上隔音符号。（? ）“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（? ） 分 评卷人 三、阅读平台 【20分】 [ 祝贺你步入“阅读平台”，品味优美语言，陶冶高尚情操。] （一）阅读课文片段，完成练习。（8分） 就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大