一年级大课间游戏.docVIP

呼啦圈 一、时光隧道 　　游戏方法：全班分四个小组，每小组的同学手拉手站立成一横队，当听到教师开始的口令时，排头的同学迅速用右手拿起呼啦圈套在自己的右手臂上，然后通过上下肢的配合，让呼啦圈穿过自己的身体，到达左臂，传给第二名同学，以此类推，使呼啦圈依次穿过全小组所有人的身体，至最后一名同学左手，先到的小组为胜。 　　游戏规则：在呼啦圈穿越的时候，必须相互拉手不能放开，也不能互相帮助，更不能用手指去勾呼啦圈。? 游戏建议：比赛前可先让学生在小组内讨论并尝试练习。 二、青蛙跳跳 在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈（5个左右）。 玩法：游戏开始，幼儿用双脚（或单脚）向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈（玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。）可进行接力比赛 三、欢乐的小矿工 游戏准备：在二只凳子中间搁一个藤圈（或呼啦圈）当矿井，每行布置三个。 游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队，各排纵队于起点线后。发令后，各队排头脖颈上系一条毛巾（或戴一顶安全帽）朝前跑出，依次从三个矿井口跳进去再从下面钻出来，迅速返回，把毛巾（或帽）传递给下一个人，自己退队尾。接着下一个人做，方法同前，直至最后，以先完成的队为胜。 游戏规则：如果碰倒藤圈（呼啦圈）必须放好重做 教法建议：1．培养游戏者热爱劳动，为实现四化作贡献。2．教育游戏者注意生产安全，做到快速、安全完成任务。 四、捉兔 游戏准备：呼啦圈若干个 游戏方法：每两人半跪着扶住一只呼啦圈，分散在场地上当“山洞”。另选一人为逃者．一人为逃者。游戏开始，逃者钻过哪个圈，追者也必须钻过那个圈，钻过后，拍到对方三就互换角色。如果逃者累了或遇到危险，可以抓住任意一只呼啦圈，靠近的一个扶者即变成逃者，继续进行。 游戏规则：只准拍击，不准推拉脚绊。 教法建议： 注意轮换扶圈人，使大家都有机会参加游戏。 五、过河 规则及方法：将学生分成四小组，每小组间距10米，面对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方，如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。 注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终不能离开圈外，否则返回重新进行。 目的：发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，培养勇于拼搏，力争上游的精神。  六、抓害虫 1 规则及方法：将学生分成两组一组分别面对面站在相距4米的两直线后，每人两个呼啦圈，另一组从通道中的双手后背在身后，跳过通道，线两侧的学生，两侧学生用呼啦圈套田中的“害虫”，每套到一个得一分，被套到的“害虫”即出田，最后比一比哪组的累计分多。 注意事项：“害虫”跳的时候双脚并跳，不能用手挡呼啦圈。 目的：发展下肢弹跳力及 篮球 一、围圈比快传球（或者分成四个列队，排头的拿球转身传球给后面的同学，比哪组传最快） 二、拍球往返接力 三、球穿山洞（把学生分成人数相同的组，排成一列，张开两腿，排头同学开始用手拨球穿过脚下，一个接着一个，看哪组最快） 四、射球出圈（根据班级人数分组，在地上画上三米半径的圆，然后每组选出两名同学站在圈外，其它同学站在圈内，圈外两名同学相对站立并且往圈里扔球，被仍中的同学立刻出圈 代替扔球的同学） 无道具集体游戏 一、拍手往返接力 二、丢手绢 三、螃蟹赛跑（两人面对面，手握手） 四、抱团游戏 五、隐形人 游戏准备：在地上画2-3个直径8-10米的圆圈。 游戏方法 将学生分组（每组2-3人），围绕圆圈前后站立，组与组之间间隔一臂左右。 选一个人为追着，另一个人为逃者 游戏开始后，追者立刻去追拍逃者。哦 拍着后，逃者变为追着，追着变为逃者，游戏继续进行 追拍时，逃者可以跑到任何一组同学前“隐藏起来”，这组同学的最后一位同学就变成逃者。逃者要迅速躲闪，引走追者。 游戏规则： 追者只能拍人，不能推人、拉人。 逃者需要“隐蔽”时，必须站在某组同学的前面，站在后面和侧面均无效。 六、老鹰抓小鸡 七、跳橡皮筋 八、手上橡皮筋（锻炼手指小肌肉） 九、拉网捕鱼 游戏目的：发展学生快速奔跑素质和协调配合及躲闪能力，提高学生的心肺功能，培养小组成员的团结协作精神。 场地器材：平坦场地。 游戏方法：把（男生或女生）分成人数相等的两队或者多队，双方猜拳确定渔民和鱼的角色。渔民必须３人或３人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。 游戏规则：１、鱼游到场地外算被渔民捕到，由渔民捉到鱼筐内。 ２、单个或两个渔民抓鱼时，鱼可以拒捕，告诉裁判不计数。 ３、比赛采取３局２胜