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中班上期备课 教师:唐艺 第一周 星期二 活动名称：数学——玩偶搭车 活动目的: 1、运用一一对应比较两组物体的多少. 2、学习运用词语多少一样多.精确感知数量6. 活动准备: 我的数学第2-3页.数字卡1_10.两种玩具,每种6个(如积木,小玩偶彩 色笔. 活动过程: (一)拿出积木5个和小玩偶6个,分两组放着.请幼儿比较积木多还是玩偶多.(老师请小朋友睁大你们俏丽的眼睛来看看桌子都有什么和什么).__那积木和玩偶哪个多?__怎样才知道呢?(真棒,那请你们伸出小手指数一数). (二)指着积木和玩偶,提议孩子玩玩偶搭车的游戏.讲解游戏规则:这些玩偶说拉,他们想坐车去我们月亮一班,跟你们交朋友,你们愿不愿意?好,小玩偶是客人,积木是火车,请有猜猜看,火车够不够坐? (三)请幼儿在每一块积木上放一个玩偶,引导幼儿用一一对应的方式比较多少,并看看多几个,或少几个.__怎样才知道车子够不够坐?__那是车厢多还是客人多? __有哪个小朋友知道多几个?或者少几个 (四)调整车子或客人的数目,让车子比人少多或少,请幼儿以一一对应的方式比较,并用比较多或比较少来描写. (五)带领幼儿打开我的数学第2页.引导幼儿看图讲述画面的内容,并根据鸭子的数量在方格里涂上颜色. (六)打开我的数学第3页,启发幼儿先根据蔬菜的数量给精确的数字涂上颜色;然后再数一数下面事物的数量,将数量是6的东西与数字6连线. (七)使用数字卡,带领幼儿练习数数1-6 . 星期四 教学名称：美术——纸圈小丑 活动目标：1、 让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点，发展幼儿观察、比较能力和动手操作能力。 ?????????????????? 2、 培养幼儿探索的精神。活动准备：纸条若干，剪刀，胶水、抹布等。活动过程： 一、 引导幼儿通过观察、比较和动手操作，发现纸圈的特点。1、观察长方形、三角形纸及中间挖去一块纸，谈谈这些纸有几个面？2、制作纸圈通过示范，指导幼儿将 纸条做成两种纸圈。3、看看这两种纸圈各有几个面？ 二、通过剪纸圈等操作活动，进一步帮助幼儿了解它有趣的特点。1、学习将纸圈一剖为二教师示范剪纸方 法，幼儿操作有讲述，你们有什么新发现？--第一种变成两个分开的圈；第二中变成一个大圈。2、幼儿自己动手做有趣的纸圈鼓励幼儿做和刚才不同的纸圈，并 与同伴交流自己的发现。 三、教师小结及延伸活动鼓励幼儿仔细地看，认真地想，去发现更多有趣的小秘密。活动目标： 　　1、学习１－１０的序数，会从不同方向辨别数序。 　　2、学会用序数词第几较准确地表示物体在序列中位置。 　　3、通过游戏活动，训练幼儿良好的观察力。 　活动准备 ： 　　PPT课件、车票、火车头饰 　活动过程：. 　　一、小动物排队 　　师：小朋友们，森林里要开运动会了!瞧，小动物们都到了，他们排着整齐的横队欢迎我们去观看比赛呢。 　　出示PPT1请小朋友说说看： 　　从左往右数，小猴排在第几个？（箭头表示从左往右的意思） 　　出示ppt2提问：从左往右数，小猪排在第几个？ 　　出示PPT3提问：从左往右数，小蜗牛排在第几个？ 　　出示PPT4提问：从右往左数，小老鼠排在第几个？ 　　出示PPT5提问：从右往左数，小狗排在第几个？ 　　二、小动物看比赛 　　瞧！比赛开始了，看看一共有几条跑道？谁是第一跑道？小羊在第几跑道？第十 　　跑道是谁？ 　　教师：在小动物身边的黑色数字代表小动物在第几跑道，那蓝色的跑道上红色的数字代表什么意思呢？红色的箭头又表示什么意思呢？ 　　三、坐火车去旅游。 　　小朋友，今天你们玩的开心吗？现在我们乘着火车去旅游吧，这里有2列火车，你们每人拿一张票，看清楚票上的编号，找找该坐那辆车，赶快行动吧。开着火车出去旅游了。 活动目标 　　1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。 　　2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。 　　3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。 　活动准备 　　1、课件：范画-小猫，涂色-小猫 　　2、每人一套油画棒。 　活动过程 　　一、导入 　　谈话导入，激发兴趣。 　　教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去...... 　　小猫会去干什么？ 　　二、展开 　　1、鼓励幼儿大胆交流自己的想法，拓展幼儿的想象力。 　　2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。 　　提问：小猫淘气的时候会作出什么样的动作？又有哪些可爱的表情？ 　　3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。 　　（1）示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。 　　（2）出示范画，交待主题。 　　引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很快乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了快乐的舞蹈。 　　今天我们就来画画快乐的小猫。 　　4、幼儿