2013浙科版必修2第二章第三节《性染色体与伴性遗传》课件.ppt

变式训练 如图为人类某遗传病的系谱图，则该遗传病最可能的遗传方式为(　　) A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．X染色体显性遗传 D．X染色体隐性遗传 解析：选C。判定遗传病的遗传方式要根据遗传病的遗传规律和遗传特点。该系谱图每代都有患者，遗传表现连续性，女患者多于男患者，男患者的女儿都是患者，性状表现与性别有关，其遗传方式最可能是X染色体显性遗传。 * 栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　染色体与遗传 第三节　性染色体与伴性遗传 学习导航 1.阐述染色体组型的概念。 2．举例说明性别决定的方式。 3．理解伴性遗传的特点并分析人类常见的伴性遗传现象。(重难点) 新知初探思维启动 一、染色体组型 1．概念：又称______________，指将某种生物体细胞内的全部染色体按__________________进行配 对、分组和排列所构成的图像。 2．作用：体现了该生物染色体_________________ 的全貌。 3．特点：有种的___________。 染色体核型 大小和形态特征 数目和形态特征 特异性 4．人类染色体组型：人的体细胞有46条即23对染色体。其中22对常染色体，由大到小依 次编号为1～22号，并分为7组。________是一 对性染色体，分列C、G组中。 二、性染色体和性别决定 1．染色体的类型 X、Y 常染色体 性别决定 2．类型：主要是XY型 (1)染色体的特点：雌性个体体细胞内除含有数对常染色体外，还含有两个同型的性染色 体，以_________表示；雄性个体体细胞内除 含有数对常染色体外，还含有两个异型的性 染色体，以_________表示。 (2)性别决定图解(以人为例) XX XY 三、伴性遗传 1．概念：位于______染色体上的基因所控制的性状表现出与________相联系的遗传方式。 2．果蝇的伴性遗传实验 (1)选择果蝇作为实验材料的优点：体小； ___________；___________；易饲养。 (2)实验假设：白眼基因(w)是隐性基因，位于_____ 染色体上；Y染色体上没有它的等位基因。 (3)结论 性 性别 繁殖快 生育力强 X ①果蝇的白眼性状遗传确实与 ________有关。 ②控制白眼性状的基因确实位于__________上。 3．人类的伴性遗传 (1)伴X染色体隐性遗传 ①概念：由X染色体携带的___________所表现的遗传方式。 ②实例：血友病、红绿色盲等。 ③特点：男性患者远远__________女性患者。 性别 性染色体 隐性基因 多于 想一想 1．某女性婚前体检，发现是红绿色盲，其丈夫正常，医生在建议栏内写了一句话告诫这对新婚夫妇，你知道医生写的是什么吗？ 【提示】　建议生女孩，避免色盲。因为该女性的基因型为XbXb，只能产生一种Xb配子，与精子Y结合生出的男孩一定是色盲(XbY)。 (2)伴X染色体显性遗传 ①概念：由X染色体携带的____________所表现的遗传方式。 ②实例：抗维生素D佝偻病。 ③特点：女性患者_________男性患者。 (3)伴Y染色体遗传 ①概念：由____________携带的基因所表现的遗传方式。 ②实例：外耳道多毛症。 ③特点：父传子，子传孙。 显性基因 多于 Y染色体 想一想 2．某种遗传病在该家族系谱图中发现只要是男性都患该病，女性都不患病，这是一种什么病？有什么遗传特点？ 【提示】　属于伴Y遗传病，其传递过程是父传子，子传孙。 要点突破讲练互动 XY型性别决定与伴性遗传的规律 1．通过染色体组成分析，了解常染色体与性染色体的形态特点 (1)正常男、女染色体分组：男44＋XY、女44＋XX。 (2)XY性别决定与ZW性别决定的特点不同。 2．伴性遗传是由于异型性染色体之间存在“非同源区段”(如图所示) (1)一般XY性别决定人群表现的特点 伴Y遗传——限雄遗传。 伴X隐性遗传——人群表现男多于女。 伴X显性遗传——人群表现女多于男。 (2)XY表示一对同源染色体，并非一对等位基因。 特别提醒 (1)有性别的生物才有性别决定方式。 (2)性别决定的方式有多种，性染色体决定性别是一种主要方式。 例1 【解析】　本题主要考查XY型性别决定及X、Y染色体结构的有关知识。 【答案】　C 互动探究 1．本题B项中，(1)女性的任意一条X染色体遗传给她女儿和儿子的概率各是多少？ (2)男性的X染色体遗传给他女儿和儿子的概率各是多少？ (2)男性只有一条X染色体，且这条X染色体只能遗传给他的女儿，不可能遗传给他的儿子，故男性的X染色体遗传给他的女儿的概率是1，遗传给他的儿子的概率是0。 【探规寻律】　(1)性染色体决定性别的生物才有性染色体