创业型大学的研究现状与展望——基于知识图谱分析.pdfVIP

第8 卷第1 期 Vol.8 No.1 2017 年2 月 CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU Feb. 20 17 创业型大学的研究现状与展望 ——基于知识图谱分析 刘媛媛，苌庆辉 （天津工业大学管理学院，天津市，300387） [摘要] 以CNKI 2002-2016 年收录的对创业型大学的相关研究文献为数据源，利用CiteSpace 可视化软件，通过 对创业型大学研究领域中的作者的贡献与合作、机构的贡献、关键词的热点、领域的发展前沿进行分析，同时， 借鉴沃克里大学、莫纳什大学、斯坦福大学等创业型大学的成功经验，对我国的创业型大学的建设提出建议。通 过研究分析，得出以下结论：大多数发文作者采用校内合作和同一地域内校际间合作的方式，还没有形成更高的 合作水平；发文机构间的合作水平还比较低，尚未形成规模化的研究群体；研究热点主要集中于创业型人才的培 养、创业型大学理论研究、创业教育工作的开展、普通高校向创业型大学转型和创业型大学目的的研究；从我国 创业型大学的产生途径、特征、评价机制等方面的研究进行展望。 [关键词] 创业型大学理论研究；创业教育；大学转型；评价机制；知识图谱 [中图分类号] G353.11 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2017)01−0034−06 21 世纪初，创业型大学伴随着创业教育的发展 技园做出认定，对推动经济建设、培养创新创业人 而出现，同时，创业型大学的研究也在同步展开。 才做出了贡献。教育部发布的2003-2007 教育振兴 学者们对创业型大学领域的研究已经进行了十多 行动计划，加强了对学生的就业创业指导。2007 年， 年，通过这么多年的研究，学者们对创业型大学领 十七大报告中提出： “提高自主创新能力，建设创 域的研究有了哪些发现，未来的研究应该集中到哪 新型国家”和 “促进以创业带动就业”。2010 年4 些方面，还有哪些问题需要解决，都值得我们思考。 月 22 日，教育部召开高等学校创新创业教育和大 本文采用知识图谱的方法，试图解答这些问题。 学生自主创业工作视频会议，进一步推进了高校的 一、样本数据及研究方法 创业教育发展。2012 年，党的十八大提出：“做好 在CNKI 数据库中，对2002 年至2016 年的篇 以高校毕业生为重点的青年就业工作”“鼓励青 名中含有 “创业型大学”的文献进行检索后，共有 561 篇文献，其中20 16年的文献数量尚未确定，20 16 年的文献数量未计入统计；同时，作者将 CSSCI 数据库 1998-2015 年篇名中含有 “创业型大学”的 文献也进行了检索，因为 1998-2001 年文献数量为 0，所以不计入统计，历年分布见图1。本文通过运 用Cite space 软件（V 4.0.R5.SE ）对这些文章的作 者、机构、关键词进行聚类分析和可视化处理后， 对目前国内的研究现状有一个直观的认识。 由图1 可见，从2003 年到2012 年，创业型大 学研究领域的发文量基本上呈逐年递增的趋势。 图1 CNKI、CSSCI期刊2002—2015年 2003 年，国家科技部、教育部对第二批国家大学科 创业型大学研究发文量变化趋势 [收稿日期] 2016-03-15；[修回日期] 2016-12-20 [基金项目] “‘双创’背景下的高校创新创业教育师资队伍建设研究” （16YB002）；天津工业大学研究生科技创新活动计划“天津市地方高校创新创 业教育组织模式研究” （16135） [作者简介] 刘媛媛（1993- ），女，吉林德惠人，