八年级物理下册 第七章 四《同一直线上二力的合成》课件3 （新版）北师大版.pptVIP

* 学习目标指导 1、理解合力的概念。 2、理解同一直线上二力的合成；能灵活地用来分析、解决简单的问题。 1、合力和力的合成 几个力共同作用在一个物体上时，他们的作用的效果可以用一个力来代替，这个力就称为那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。 　　如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力、 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动、作用效果是相同的 例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以，合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。 　　 实验探究 同一直线上，方向相同的两个力的合力 实验探究 当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相反时 2、同一直线上的力的合成。 力不但有大小，而且有方向，两个力的合力不但与两个分力的大小有关，还与两个分力的方向有关。 当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相同时，其合力大小等于这两个力之和，合力方向与这两个力的方向相同，合力大于其中任何一个分力。 当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相反时，其合力大小等于这两个力之差，合力方向与较大那个力的方向相同。若此时两个力大小相等，则合力为零，合力小于其中任