2015-2016学年七年级语文上册(语文版)习题课件：4.风 筝.ppt

七年级语文上册（语文版） 4.风　筝 gōng líng dīnɡ cuì zhuì jué sè yì shù wù duò kān yàng xiè sù fú mò ào lěi nèn bǐng bǐ nüè zhì chénɡ shì mán shì jiě jiè xiè zhuì 点缀 chuò 啜泣 chuò 辍学 jué 诀别 jué 决断 jué 抉择 3．选词填空。(8分) (1)但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且____他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。(A.嫌恶　B．憎恶　C．憎恨) (2)他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色____着。(A.蜷缩　B．瑟缩　C．萧瑟) (3)他的这些，在我看来都是笑柄，____的．(A.可怜　B．可恶　C．可鄙) (4)现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的____。(A.哀痛　B．悲伤　C．悲哀) A B C C D 5．填空。(8分) (1)《风筝》选自《鲁迅全集》，作者是_____，我国现代伟大的______、思想家、________。 (2)记叙文的六要素包括事件发生的时间、_____、_____、_____、_____和结果。 (3)《风筝》一文的线索是______，课文主要写了两件事：①______________________________；②_________________________________________________________。 鲁迅 文学家 革命家 地点 人物 起因 经过 风筝 少年时虐杀弟弟的风筝梦 中年时读了儿童教育的书籍后无限懊悔，想补过而又不得的经过 6．口语交际。 你所在的小组要开展放风筝活动，你拿着做好的风筝正准备到郊外去放，迎面正好碰上妈妈。妈妈以“放风筝是小孩子的游戏，你现在长大了，况且还耽误学习”为理由阻拦你，你会怎样劝说妈妈？写出你的劝说词。(5分) 示例：妈妈，放风筝是非常有益的游戏，大孩子也可以放。它可以锻炼我的动手动脑能力，而且使我的思想得到放松，之后的学习效率将更高。妈妈，请您放心，放风筝不会耽误我的学习的。 课内精读 阅读3～5自然段，完成7～10题。 7．“我恍然大悟似的”，文中的“我”悟到了什么？(4分) 悟到了小兄弟拾枯竹一定是在做风筝。 8．文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么？(4分) 是指“我”不允许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝抓断了，踏扁了。 9．“我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”一句写出了“我”怎样的心情？(4分) 极度后悔、内疚、自责，感到万分沉重。 10．“我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”找出这句话中的动词，并体会这些动词的表达效果。(4分) 动词：折、掷、踏。 表达效果：这些动词表现了“我”的武断，充满了对当年精神的虐杀这种行为的悔恨。 11．根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。(6分) 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，_____________________ ____________________；秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦；冬，_________________________________________。 以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发 以她的纯洁无私、朴素大方感人肺腑 C 【解析】A.“恶wù”“模mú”；B.“诀别”；D.“即刻”“虐nüè”。 13．下面句子没有语病的一项是( )(5分) A．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B．通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 A 童年的风筝 ①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。 ②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶