_一次函数_教学设计与反思_陈敏婕.pdfVIP

初中数学教与学 2015 年 《 》 一次函数 教学设计与反思 陈敏婕 叶旭山 ( ，210019) 南京师范大学附属中学新城初级中学 函数是刻画现实世界中变化规律的重要 高． ， 、 的数学模型 一次函数是关于函数内容的起 一 教学过程及分析 ， 《 》 ( ) 始章 本节 一次函数 选自苏科版教材八年 一 问题情境 3 ， 1 450m ， 级上册第六章第二节第一课时 它是在认识 情境 水池中有水 每小时放水 3 3 、 ． 15m ． t h ， y m ， y 了函数 函数的图象的基础上进行的 一次函 放水 后 水池中还有水 则 、 ， (m3 ) t (h) ? 数是一类最基本 最简单的函数 本节课主要 与 之间有怎样的函数关系 ， 2 ， 6 L 学习一次函数的概念 它既是前面知识的深 情境 某汽车加油前 油箱里还剩 ， 、 ， 25 化和应用 又为今后学习反比例函数 二次函 油 已知给汽车加油的加油枪流量为 ， ． L /min． ， Q (L ) 数的概念 提供了一般思路和方法 因此本 在加油过程中 油箱里的油量 与 ， x (min) ? 节课具有承上启下的重要作用 在函数教学 加油时间 之间有怎样的函数关系 中有显著的地位． 情境3 某地参加乒乓球比赛的费用包 : 新课标中对一次函数概念教学的要求 含两个部分 一部分是租用比赛场地等固定 ，“ 100 ; 80 是 结合具体情境体会一次函数和正比