初中英语教学资料：Present Progressive Tense 微反思.docVIP

Micro Teaching Reflection 东莞市清溪中学 黄瑜菊 本节课是从一小段学生在操场上体育课的活动片段来进行情境导入的，使学生先体验一下现在进行时态，继而呈现此时态的中心结构，接着便从用法、句子结构、标志词、与一般现在时的区别和现在分词的变化规则来剖析本时态，最后通过3个闯关练习使学生学以致用，从而达到及时巩固所学内容的目的。 在呈现此微课的教学内容、现在分词变化规律和总结的时候我都使用了知识树，使学生对所讲内容有更明朗的了解，同时改变一下平时所用的形式，更有新意和达到美观的效果。 第二个主要部分是巩固练习的设计。我设想了一个闯关抢礼物的方式，以此来吸引学生参与此练习，使学生在玩中学，知道付出就有收获。 本人自认为这样设计应该能使学生感到新鲜，更有兴趣进入此时态的学习，但不知专家和同行们的看法如何。本人在准备的过程中也反思过是否所讲内容太多了，比如与一般现在时的区别以及后面的补充说明（即常见的主谓缩写形式和个别动词不用于此时态），但我想竞争对手那么多，要搞点不同的部分，这些别人不一定会想到或提到。另外，总结那部分是不是太花哨了，会不会金玉其外败絮其中，但我想普通的总结无法跟强手竞争。 此外，我在制作PPT的时候，想着越简单越好，但又想，那么简单还需要我来做吗？太简单会不会给评委有随便对待的感觉，因而还是决定讲解全面点。 另外，在录制过程中，发现录制的时候，好像操作鼠标时有点迟钝，不灵敏，节奏不协调，全英讲解又怕学生听着累和辛苦，全中文又好像给人专业水平不够的感觉，所以最终选择中英结合。在看录制的作品时，才发现所用的视频录不了，是黑屏的，且课件插入的声音和自定义动画的音频效果都出不来，当时很郁闷的。最后，通过请教电脑老师才解决了这些问题。 总之，在这次培训和参赛过程中，学到了很多东西，感觉自己上进心又进步了不少，看别校老师的交流，知道了很多动态，在教学方面也有很大的提升。虽然这次有点艰辛，但痛苦并快乐着，因为优课、微课是以后的发展趋势，提前掌握好这方面的技能对自己受益匪浅。总而言之，我已竭尽所能，全力以赴了，希望能有所收获。 2014.06.13 1