基于知识资产管理的图书馆学科馆员服务浅议.pdfVIP

科簇情报开发与经济 SCI-TECH INFORMATlON DEVELOPMENT ECONOMY 2014 年第24 卷第12 期 文章编号: 1∞15-ω33(2014)12-0051 -03 收稿日期:2014斗4-11 基于知识资产管理的图书馆学科馆员服务浅议 曹娓娓 (长安大学图书馆，陕西西安，7H峭的 摘 要:阐述了知识资产管理产生的背景及发展现状，分析了基于知识资产管理的学科 馆员服务的意义，指出应将知识资产管理的思想引入到图书馆的学科服务当中，把图书 馆员和馆藏资源作为知识资产，探讨了在学科服务中实施知识资产管理的模式和途径。 关键词:知识资产管理;学科馆员;学科服务 中固分类号:G252.6 文献标识码:A 理查德·盖斯顿(Richard Gaston)认为，学科馆员的角色已从 永续存在的知识资产。通过学科馆员的专业化技能管理知识资 以学科为主的馆藏建设向以学科为主的用户服务转变。随着信 产，即通过系统的定义、获取、存储、分享、转移和利用等工作整 息技术的快速发展，具有信息资源优势的高校图书馆在服务模 合信息，将其在适当的时间提供给适当的需求者，满足其需求， 式上受到严重的冲击。特别是在高校学科研究日益专业化的今 已经成为高校图书馆服务的必然选择。图书馆知识资产管理的 天，传统的图书馆服务模式明显不能满足时代的要求。一种基于 对象是学科读者，服务的主体主要是学科馆员，高效率的信息共 知识资产管理的、积极主动的、专业化的、多途径的图书馆学科 享是其发展的目标。因此，基于知识资产管理的图书馆学科馆员 馆员服务模式的建立迫在眉睫。 服务是高校图书馆整体服务的新模式。 1 知识资产管理的含义 2 基于知识资产管理的图书馆学科馆员服务的意义 对于具有信息资源优势的高校图书馆，海量的信息是可以 在信息技术和科研力量迅猛发展的今天，如果图书馆只提 的限制，面向所有有意愿深造的社会群体提供终身教育，因此图 馆与学生的良性互动与合作共赢，提升校园文化的影响力。 书馆的阅读推广不能只限于本校学生，还应辐射周边，逐渐向全 文化是一个学校的精神和气质，阅读是校园文明的标志。在 民蔓延。阅读推广活动深入周边政府、企业、社区、学校，服务对 全民阅读工程上升为国家战略的大背景下，开放大学图书馆进 象涉及各行各业、各个阶层、各个年龄段人群，尤其是社会弱势 行回读推广的品牌塑造，积极参与到学校文化建设中，既是图书 群体，已经成为各高校图书馆延伸服务的方向之一。广播电视大 馆自身发展的需要，也是开放大学建设的需要，阅读推广应该成 学图书馆依托自身自上而下的体系结构，开展延伸至周边社区 为开放大学图书馆服务的新常态。 的阅读服务、帮助经济欠发达地区建设农村书屋等项目，已经开 参考文献 展了数年。开放大学图书馆还应在此基础上，以对社会适度开放 [1] 新常态新指标新方向:吴建中馆长在2012 中国图书馆年 等方式，深入基层、深入社区，扩大服务的辐射范围。同时，联合 会上的讲演[EB/OL]. [2013-0 1-07]. l 各院系编