中文应用写作(第十章)_图文.ppt

求职目标： 国企：基本不需要提出，国企和事业单位的职位相对明确。 外企：一般需要自己提出。 教育经历： 国企：一般不需要提供加权成绩，而要求提供成绩单，并加盖教务部门公章。 外企：需要学校、专业、加权成绩、绩点和班级或专业排名。 实习经历： 国企：与申请职位相关度非常高，不相关的工作实习经历可能不会被重视。 外企：根据应聘者过去的经历判断其是否具备用人单位需要的素质和能力，并判断其个性特征是否符合企业文化。要求用详细的文字或数字来表述在工作中取得的具体成绩。 校园活动： 国企：非常重视校园活动，尤其是否做过学生干部，是否为中共党员。一般关注学生干部职位的高低，而非具体的工作内容。 外企：对于应届生来说，校园活动是作为加分项，但不是最重要的。 获奖情况： 国企：看重奖励的数量，一般越多越好。另外，对于政治要求比较高的国企，学生干部、优秀党员之类的奖励会比较看重。 外企：相对来说，更关注获奖的难易程度，需要写明获奖比例或评奖标准。 职业技能： 国企：比较看重各类证书，尤其是国家承认的职业技能证书。 外企：相对证书而言，更看重软性职业技能。例如，计算机类要求熟练掌握Office软件等。语言类要求能适应办公语言为英语的工作环境，而不是看英语水平等级证书。 简历中的个人信息、教育背景、获奖情况等都属于客观内容，都有固定的模式，比较好写。下面，结合有关案例，主要讲解撰写简历过程中主观性比较强的部分——工作实习、社团活动和社会实践。 看案例分析—— 行为动词——（下页） 不论是写实习经历，还是社团活动、社会实践，都应该注重遣词造句，用好关键词、行为词。行为动词的用法很重要，要灵活使用、避免重复，又要体现专业化。下面摘录一些常见的行为动词，以供参考。 体现个人成就的： 简化、实现、执行、完成、改进、推广 体现指导、教授他人的： 建议、指导、辅导、教导、协作、协助 体现行政管理能力的： 引导、制订、分配、建立、支持、安排 体现领导能力的： 指挥、主持、发起、处理、决定、监督 体现沟通能力的： 调查、说服、沟通、宣传、访谈、建议 体现组织、计划能力的： 计划、组织、分配、参加、收集、管理 体现创新、创造能力的： 建立、开发、研发、设计、发明、起草 体现研究、逻辑分析能力的： 评估、调研、分析、核实、研究、观察 体现技术能力的： 维护、测试、诊断、调试、修理、重建 用好相关行业领域的关键词，可将比较通俗的说法专业化。例如，类似商场产品促销、传单发放或打字等兼职经历，可改写为“传播产品信息、市场调研、文字处理”等。要注意的是，通过兼职工作、社会实践等活动，获得货真价实的社会知识和相关能力才是最重要的人生财富。 五、有效投递简历 简历制作好了，还得掌握简历投递渠道，否则再好的简历也难以发挥作用。网络时代，用人单位接收简历的渠道多样化，包括网申、E-mail邮箱接收电子简历、邮寄纸质版简历、宣讲会招聘会现场接收简历等。据应届生求职网的调查，近年来，网申等新兴的简历接收方式正被越来越多的知名企业采用，但是仍不能替代E-mail接收简历的方式。因E-mail邮箱投递简历也会涉及到相关材料的书写问题，下面，简略谈谈发送电子简历的一些注意事项。 当前，大学生经常通过电子邮件来与人沟通、提交作业、发布通知、联络感情等。大学生求职也在很大程度上要依靠网上投递简历来完成与用人单位的联系。养成一个良好的写邮件、发送邮件的交际习惯十分重要。 （一）存在的问题 大学毕业生求职过程中，发送电子邮件存在一些不规范现象，现将有代表性的问题梳理如下： 1．邮箱命名不妥。如：将自己的邮箱名命名为“独孤求败”“单身”“花花公子”“情圣”“不知道”等昵称。 2．邮件主题不当。如：邮件的主题为“应聘简历”“求职简历”“应聘”“××个人简历”“××专业某某某”等等，甚至没有主题。 3．邮件正文无称谓，或者没有合适的称谓。如：有时不知道怎么称呼对方，就只写“您好”“尊敬的校领导”“尊敬的人力资源部”等。 4．邮件正文毫无内容。如：邮件没有称呼、没有正文、没有落款；有内容，但属于随意添加，如：“本人简历于附件中,劳烦查收!”“祝老师工作顺利!”“请您查收我的简历，祝工作快乐！”“简历已附上，请查收”等等。 5．邮件正文不换行、不分段。如：所写的邮件正文内容较多，但从头至尾只有一段。 6．邮件正文没有祝颂用语和落款。如：有不少求职邮件有正文，但没有署名署时。 7．附件文件名命名不够好。如：许多简历的命名是“个人简历”“求职简历”“新建Microsoft Word”“简历2014”“最新版”“我的简历”等等。 （二）解决办法 1．邮箱命名：选好邮件服务商，邮箱用户名（ID）、