大学生党组织在廉洁教育中的主体性作用研究.docVIP

大学生党组织在廉洁教育中的主体性作用研究 　　摘要：本文以党的十七大报告中关于培养全面发展的社会主义建设者和接班人的精神为指导。结合教育部关于开展廉洁教育的相关文件，探讨了在高校中开展廉洁教育的意义．开展廉洁教育必须发挥学生党组织的主体性作用和如何发挥学生党组织的主体作用三个问题。由此提供了一种行之有效的在高校中开展廉洁教育的新模式。实现了让受教育者辐射周围群体的功能，从而收到了锻炼党员、提升全体学生素质的双赢效果。 　　关键词：大学生党组织廉洁教育主体性 　　 　　党的十七大报告指出：要实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。廉洁教育是德育的重要组成部分。早在2005年7月教育部下发的《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，便决定在学生群体中开展廉洁教育，这是加强和改进大学生思想政治教育的新课题、新任务。那么，在大学生中开展廉洁教育的意义何在?大学生是廉洁教育活动的主体，作为大学生中的“思想精英群体”――学生党组织在廉洁教育中的主体性作用表现何在?学生党组织的主体作用如何发挥?对这三个问题，笔者逐一进行了探讨，以期为大学生廉洁教育提供一种思路。 　　 　　一、在高校中开展廉洁教育的三重意义 　　 　　在大学生中开展廉洁教育，具有以下三重意义。 　　 　　1　廉洁教育是大学生道德素质教育的重要一环，是促进大学生全面发展的重要一课。 　　从概念的理解来说，廉洁不仅仅等于反腐败。“廉”是清廉．就是不贪取不应得的钱财；“洁”是洁白，就是指人生光明磊落的态度；“廉洁”在社会上是不腐败、不徇私枉法，在高校中就是做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。 　　然而，在当今时代，大学生的廉洁意识亟待加强。调查发现，27％的学生认为太讲究诚信是会吃亏甚至影响个人发展的．33％大学生认为要看具体情况而定。现实生活中，很多大学生远没有做到“洁身自好”，考试中作弊现象层出不穷即是佐证之一，从图书馆的书籍上布满各种颜色的笔记也可见一斑。调查还发现，12.9％的学生赞成学生给老师送礼、拜年拜节，65.1％的学生认为要适度，20.4％的学生反对这种做法。由此可见，社会上的不良风气已经广泛而深入地影响了部分大学生。部分大学生过生日大肆铺张浪费，互送昂贵的生日礼物，为当选学生干部或评优请客吃饭，这些现象都已经屡见不鲜了。这都说明部分大学生还没有具备“廉”的基本素质，对于不该要的东西仍会乱“取”。 　　 　　2　从社会发展来看．加强大学生廉洁教育是具有前瞻性的教育方略。 　　2000年11月22日，中国信息报发表了北京市海淀区检察院李继华同志的《“26岁现象”暴露年轻人的腐败》的调查报告，揭露了腐败风气正日益向青年逼近的可怕现实。近些年来关于年轻人腐败被查处的案例也多见诸报端。 　　面对腐败主体年龄门槛不断降低的现实，不能不反思以往教育中存在的漏洞，因为这些被腐败无情吞噬的青年大多是刚刚走出校门的大学毕业生。他们走上违法犯罪的道路。固然有其自身的原因，但作为教育他们三年、四年甚至更长时间的高校显然难以推卸责任。因此，在高校中全面启动针对大学生的廉洁教育，为大学生提前接种“反腐疫苗”，使他们具有抵御腐败的免疫力，增强．反腐倡廉的自觉性，是遏止腐败现象在青年群体中蔓延的基础性工程，对于确保社会主义现代化事业后继有人和宏伟目标的实现，具有重要的战略意义。 　　 　　3　从党和国家的长治久安来看，廉洁教育是重要保证。 　　 　　十七大报告指出：深入贯彻科学发展观，就要更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略②。作为党和国家的未来建设者和接班人，当代大学生应具备自强不息、奋发向上、努力报效祖国的主人翁意识。人才是一个国家保持其综合国力和核心竞争力的决定因素，也是一个国家最为宝贵的资源。党和国家历来重视人才的培养，先后颁布了一系列针对大学生思想政治教育的重要文件。对大学生开展廉洁教育，则是党中央根据国内外形势的综合分析所做出的重要决策之一。高等学校是高素质人才的摇篮，培养大量掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领并且具有高尚的思想品质和良好的道德修养的人才，对于我国又好又快地发展具有举足轻重的作用。 　　 　　二、开展廉洁教育必须发挥学生党组织的主体性作用 　　 　　在大学生中开展廉洁教育，参与的主体是人数众多的学生群体。如何有效地组织和实施针对大学生的廉洁教育，使大学生具有抵御腐败的免疫力，增强反腐倡廉的自觉性呢?关键在于充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的表率作用。大学生党组织及党员在廉洁教育中具有主体性作用，主要表现在以下四个方面。 　　 　　1　在高校中，学生党员已成为足够影响大众的一个“思想精英群体”，并且还有大批入党积极分子作为后备军。 　　随