塑造优质的人格是高校思想政治教育的重要任务.docVIP

塑造优质的人格是高校思想政治教育的重要任务 　　摘要：高校思想政治教育必须坚持和维护社会主义意识形态的主导地位，把马克思主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系作为思想政治教育的中心内容，培养和造就建设中国特色社会主义事业的优质人格，这种优质的人格表现在优质的政治人格、优质的社会人格、优质的职业人格和优质的家庭人格。 　　关键词：优质 人格 高校思想政治教育 　　 　　高校思想政治教育应该具有明显的保证功能，这种保证功能“是思想政治教育服从和服务于社会发展规律的体现。具体表现：思想政治教育是坚持社会主义性质和方向的可靠保证、是社会主义精神文明建设的可靠保证、是调动人们社会主义积极性和创造性的可靠保证、是防止和克服各种非无产阶级思想侵蚀的可靠保证”。而这种保证功能是当今改革开放过程中社会转型的必然要求，是社会主义文化建设过程中培养有理想、有道德、有文化、有纪律公民的必然要求，是构建和谐社会过程中建设社会主义核心价值体系的必然要求。 　　 　　一、塑造优质的人格是适应时代发展的必然选择 　　 　　思想政治教育是社会意识形态的重要组成部分，这种社会意识形态是一定社会经济基础的产物，并随着社会经济基础的不断向前发展而发展，同时它又反作用于一定的社会经济基础。“在阶级社会和有阶级存在的社会中，人们的经济利益是根本对立的，一定的思想政治教育总是维护特定阶级的经济利益的，占统治地位的思想政治教育不过是统治阶级的思想政治教育”。当代中国已经经历了三十年的改革开放，进入了全面建设小康社会的历史时期，社会生产力水平大幅度提高，国家综合国力显著增强，广大人民群众的生活状况明显改善。社会政治长期保持稳定。同时，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾，统筹兼顾社会各方面利益的任务艰巨而繁重。这种空前的社会变革给我国的发展与进步带来巨大的活力，也必然带来种种矛盾和问题。思想政治教育一定要适应时代发展的要求，为国家、为社会培养一批叉一批经得起时代与实践考验的社会主义事业建设者和接班人，而作为培养高素质人才的高等学校无疑具有义不容辞的责任。 　　1　塑造优质的人格是转型时期的社会诉求。中国的改革是在新的历史条件下进行的一场新的革命，改革的实质和目标是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义市场经济体制，同时相应地进行政治体制和其他方面体制的改革，以实现中国的社会主义现代化。“我国古代几千年的历史发展，始终以伦理文化为主导，素有‘礼仪之邦’的美称。是一个道德资源十分丰富的国家。但在现代化建设迅速发展、物质资源快速增长的过程中，却出现了道德资源缺失现象。所谓‘缺’，就是道德相对于经济、科技与社会快速发展而显得稀缺；所谓‘失’，就是民族传统美德、社会主义主导性道德的某些流失与丧失”。这种道德资源的缺失现象，在一些领导干部中间则表现为权钱交易、权色交易、行政不作为等贪污腐败问题的发生，导致人民群众在一定程度上对党政干部丧失了信心甚至产生了某种对立情绪，结果严重影响了党和政府的形象与威信：在一些社会成员中间则表现为所谓的“有钱变坏、变坏有钱”等丧失伦理与严重拜金主义倾向；在经济领域则表现为以假乱真、以次充好、以劣充优等违背市场经济规则乃至违法犯罪等现象的出现，“三鹿事件”就是一个突破人性底线的典型事例；在文化领域则表现为学术浮躁甚至剽窃抄袭他人学术成果等事件的发生，严重影响了学术与科研的严肃性，也严重地损害了知识分子的形象。这些问题虽然都发生在社会上，是一些社会问题，好像与我们的大学生没有多少关系，但是，大学生都来自社会，都要认识社会，而且最终还要走向社会，成为建设国家的主力，成为民族发展的脊梁，即成为社会的一分子。因此，对大学生进行人格教育，增强他们的免疫能力，使他们成为一个道德高尚的人，成为一个脱离了低级趣味的人，成为一个建设强大国家、振兴民族的栋梁之才，这自然就成了高校思想政治教育的重要任务。 　　2　塑造优质的人格是信息时代的文化诉求。今天的世界处于一个以计算机技术的迅猛发展为代表的信息时代，人类进入了以互联网为交流平台的网络文化时期，网络文化是一种互动性的文化，也是一种共享性的文化。网络文化的互动性是指“人们不仅可以在网络上接收信息，而且可以发出信息，甚至可以要求信息源提供人们需要的信息。在网络上，每个人既是文化的参与者，又是文化的制造者”，“它更能够激发人们的参与欲望，满足人们在现实世界里想参与而无条件实现的愿望。因而更具吸引力。同时网络模糊了地域和空间的概念，粉碎了传统金字塔的组织，消除了身份的差别和等级的障碍，消解了权力的中心，人人都可以平等地进入网络编织的文化世界，参与各种思想文化的交流和探讨，因而它是一种完全平等的