音乐基础知识与识谱.docVIP

音 乐 基 础 知 识 与 识 谱 T 心 得 院系：物理与电子信息与学院 班级：2011级过程控制 学号：110544--- 姓名：ZZN “音乐基础知识与识谱T”课感想 今年很有幸能够跟着王老师学习“音乐基础知识与识谱T”课。虽然时间不长，但让我感受到了音乐的美好，旋律的悠扬。 一直以来，我就发现自己的音乐能力很差，就是传说中的五音不全的那种。随着年龄的增长，慢慢地对音乐开始有了一种畏惧感，越来越不敢唱歌，只能默默地听着别人尽情的高歌，心中只有那发自内心的崇拜与对自己的自责。但是我渐渐地不愿意就这样堕落，自卑下去，我也想提高自己的音乐能力，能够用音乐表达出自己的情感，唱出心中的渴望。因此，抱着这一个隐隐的想法，我和同学一块选修了“新月基础知识与T谱”这门课。第一节课，来的人很多，所认识的只有我的同伴，其余都是陌生的面孔。我默默地选择了一个靠后靠墙的座位坐了下来，首先是老师的自我介绍，老师是一个年纪中等的拥有很好音乐素养的一位老师，尤其是他的嗓音，听起来是那么地动听，让人陶醉。刚一说话，我就被那种诱人的声音所吸引，所陶醉。我不禁想：我要是能够拥有这么好的嗓门该是多么的美好。我们的第一节课是以看着谱子练唱开始的，在那天，我发现，班里好多人的声音很好听，我们唱出来的谱子让自己听了都痴迷，那天的感觉真好。 以后的学习中，我们跟随者老师开始学习音乐基础知识，从四分音符开始学习，学习过程中也练习识谱，跟着老师的拍子打拍子，跟着老师学唱，跟着钢琴唱......通过一系列的学习，我的音乐知识也有了改善。我的信心也慢慢地漏了出来，我开始跟着同学们一起唱，一起享受这音乐带给人的如沐春风的享受。在对音乐一无所知的的基础之上，通过本学期短短的学习。我知道了音乐的四个基本要素：音的高低，音的长短，音的力度和音的音质。知道了它们所体现的音的特质。它们是任何一首音乐所具有的基础元素。在练习识谱的过程中，我学会唱了表示音高低的基本符号，即：1 2 3 4 5 6 7 i 。知道了什么是中音，高音，低音，倍低音，超低音等。还学会了增时线和减时线的作用，增时线越多，音的时值就越长，同理，减时线越多，音的时值就越短。我明白了什么是全音符，二分音符，四分音符，什么是半拍，什么是三十二音符等，是不是很神秘的感觉呢！音也有累的时候，也需要休息。因此，用“0”作为标志的就是休止符，它表示声音的停止。掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍，击拍的节奏方法很重要：要手往下拍是半拍，手掌拿起是半拍，一上一下是一拍。如果要想学习一种乐器，那么掌握音乐基础知识就是成功的前提。只有掌握了基础的知识，才可以用乐器演奏出音乐的神韵。 在课下的学习过程中，我也搜索了一些名曲。比如《二泉印月》，学习了音乐基础课之后，我们能体会到曲子所表达的感情，体会到笛子的流畅婉转，意境深邃，流露出自然的的感情，旋律优美婉转，质朴动人，平静深沉而又不缺乏昂扬之志，缠绵哀怨而又饱含愤慨之情，充满了忧郁的江南风格。这种体会，是在我所学之前不能，也绝不可能所感悟到的。 虽然课时很少，但是，在王老师的指导中，我们的音乐基础知识以及识谱能力都得到了大幅度的提升。渐渐地，我也可以轻轻地哼唱流行歌曲了，我的自信心也得到了很大的提升。在此，要感谢王老师对我的帮助。另外，王老师上课特点也很有趣，在他的课堂上，没有很多拘束，很随意，充满着一种交流的，探讨的气氛，这也是我们热衷的教学模式。 总之，非常有幸选了这门“音乐基础知识与识谱T”课，它所带给我的不只有知识，还有内心的升华以及对学习生活的态度。