空间直角坐标系 空间两点间的距离公式.pptVIP

栏目导航 课前预习 课堂探究 建立空间直角坐标系应遵循什么原则? ((1)让尽可能多的点落在坐标轴上或坐标平面内;(2)充分利用几何图形的对称性) 跟踪训练31:已知点A(0,1,0)、B(-1,0,-1)、C(2,1,1),若 点P(x,0,z)满足PA⊥AB,PA⊥AC,试求点P的坐标. 解:∵PA⊥AB, ∴△PAB为直角三角形, ∴|PB|2=|PA|2+|AB|2,即 (x+1)2+(z+1)2=x2+1+z2+1+1+1, 即x+z=1,① M是A1C1的三分之一分点且靠近A1点, ∴M(1,1,2).由两点间距离公式,得 |MN|= =. 名师导引:(1)如何建坐标系?(以长方体的一个顶点为坐标原点,相邻的三条棱所在直线分别为x轴、y轴、z轴) (2)空间点P(x1,y1,z1)与点Q(x2,y2,z2)的中点M的坐标是什么? ((,,)) 【质疑探究2】 空间中线段的中点坐标如何表示? (设M(x1,y1,z1),N(x2,y2,z2)是空间中两点,则线段MN的中点P的坐标为(,, )) 　空间直角坐标系 4.3.1　空间直角坐标系 4.3.2　空间两点间的距离公式 (2)空间直角坐标系中的坐标 空间一点M的坐标可用有序实数组(x,y,z)来表示,有序实数组(x,y,z)叫做点M在此空间直角坐标系中的坐标,记作M(x,y,z),其中x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,z叫做点M的竖坐标. 【课标要求】 1.理解空间直角坐标系的有关概念,会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出点的 坐标. 2.掌握空间两点间的距离公式,理解公式使用的条件,会用公式计算或证明. 【实例】我们知道了把几何问题放在坐标系中研究,就可以得到一些数据,利用代数的方法研究几何问题,对正方形ABCD,边长为2,建立一个合适的坐标系后(如图所示可以得到A(0,0), B(2,0),C(2,2),D(0,2)). 空间直角坐标系 1:要想给一个棱长为2的正方体标注坐标,可以怎样建立坐标系呢? (可以建立空间直角坐标系) 【质疑探究1】 坐标轴及坐标平面上的点的坐标怎么表示? (xOy平面是坐标形如(x,y,0)的点构成的点集; xOz平面是坐标形如(x,0,z)的点构成的点集; yOz平面是坐标形如(0,y,z)的点构成的点集; x轴是坐标形如(x,0,0)的点构成的点集; y轴是坐标形如(0,y,0)的点构成的点集; z轴是坐标形如(0,0,z)的点构成的点集. 其中x,y,z均为任意实数) B在xOy平面内,∴B(3,5,0); A1在xOz平面内,∴A1(3,0,4); C1在yOz平面内,∴C1(0,5,4). 由B1在xOy平面内的射影为B(3,5,0), ∴B1的横坐标为3,纵坐标为5, ∵B1在z轴上的射影为D1(0,0,4), ∴B1的竖坐标为4,∴B1(3,5,4). 解:(1)由题意可知A(0,0,0), 由于点B在x轴的正半轴上, 且|OB|=4, 所以B(4,0,0). 同理,可得D(0,3,0),A1(0,0,5). 由于点C在坐标平面xOy内,BC⊥AB,CD⊥AD, 则点C(4,3,0). 同理,可得B1(4,0,5),D1(0,3,5),与C的坐标相比,点C1的坐标中只有竖坐标不同,CC1=AA1=5,则点C1(4,3,5). 跟踪训练11:如图所示,长方体ABCDA1B1C1D1中,|AB|=4,|AD|=3,|AA1|=5,N为棱CC1的中点,分别以AB、AD、AA1所在的直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系. (1)求点A、B、C、D、A1、 B1、C1、D1的坐标; (2)求点N的坐标. (3)设对称点为P3(x,y,z),则点M为线段PP3的中点, 由中点坐标公式, 可得x=2×2-(-2)=6, y=2×(-1)-1=-3,z=2×(-4)-4=-12. 所以P3(6,-3,-12). 又∵PA⊥AC, ∴△PAC为直角三角形, ∴|PC|2=|PA|2+|AC|2,即 (x-2)2+1+(z-1)2=x2+1+z2+4+0+1, 即2x+z=0,② 由①②得 ∴点P的坐标为(-1,0,2). 求空间内点的坐标 【例1】 如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中, AD=BC=3,AB=5,AA1=4,建立适当的直角坐标系,写出此长方体各顶点的坐标. 们说建立了一个空间直角坐标系Oxyz,其中点O叫做坐标原点,x轴、y轴、z轴叫做坐标轴,通过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面,分别称为xOy平面、yOz平面、zOx平面,通常建立的坐标系为右手直角坐标系,即右手拇指指向x轴的正方向,食指指向y轴的正方向,中指指向z轴的正方向. 解:如图,以DA所在直线为x轴,以DC所在直线为y轴,以DD1所在直线