索绪尔_符号学_设想的缘起与意图.pdfVIP

第 35 卷第 5 期 ( ) Vol . 35 , No . 5 浙 江 大 学 学 报 人文社会科学版 2005 年 9 月 Journal of Zhejiang University( Humanities and Social Sciences) Sep . 2005　 索绪尔“符号学”设想的缘起和意图 屠友祥 (河南大学 文学院 , 河南 开封 475001) [摘 　要] 符号学研究符号及其在人类社会中的活力 ,索绪尔把握了各个符号系统的共同点 ──社 会性 ,从而把握住了语言符号的本质 。语言符号的本质在言说的整体语言中最充分地表现出来 , 由此确 定语言学研究的对象 ———言说的整体语言 。反过来 ,我们若要研究符号学 , 也必须从符号的主要系 统 ──言说的整体语言着手 ,才可明晓符号学的基本问题 。可见 ,索绪尔重视符号学 ,意在进行语言学 研究对象的界定 。语言符号的任意性这一首要真理 ,只有在符号创制出来以与概念相对应的一刹那 ,才 是首要真理 。一旦成为社会事实 ,任意性就无足轻重了 , 因为它与符号学系统攸关的社会事实不相干 , 而社会事实的核心就是对社会产物的被动接受 。索绪尔一方面奉任意性为第一原则 ,另一方面 ,又以为 它并不真正存在 ,只是一个想像而已 ,因为语言永远是一种既存 、已在的状态 ,我们面对或身处的是社会 事实 。因此 ,符号对其所表示的概念而言 ,是任意的;对使用符号的语言社会而言 ,却是强制的。两者都 是由集体决定的 ,这充分说明语言符号的本质是社会性 。 ( ) [ 关键词] 符号学 ; 言说的整体语言 ; 文字 书写的整体语言 ; 社会性 ; 任意性 ; 价值 ( ) [ 中图分类号] HO06 　　[文献标志码] A 　　[文章编号] 1008 - 942X 2005 05 - 0034 - 09 一 、索绪尔提出符号学设想 ,意在界定语言学研究对象 1997 年 , 日本学者小松英辅根据 Albert Riedlinger 和 Charles Patois 的课堂笔记整理出版了索绪 ( ) 尔的《第二次普通语言学教程》Deuxieme Cours de linguistique générale 法文本 ,其中最为引人注 目的 是对符号学的论述 。根据这些完整的材料 ,再结合索绪尔其他有关符号学的论断 ,我们可以明了他 提出符号学设想的缘起和意图。 ( ) 首先 ,索绪尔提出“符号学”观念有一个历史过程 。1894 年 ,在一篇有关惠特尼 W. D. Whitney 的 ( ) ① [ 1] p . 217 未完成的论