团支部团知识拓展.docVIP

团知识拓展培训 前言 为响应校团委“积极开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，展现我校高层次、多角度的校园文化，使其充分体现时代特征和学校特色”的号召，让广大团员真切体会团员生活文化,并借学院“五四”主题团日的舞台展现我团支部各成员活力青年的魅力，我团支部决定组织一次集团情、团史的教育与素质拓展于一身的团支部活动。希望结合素质拓展活动与团知识的竞赛，加深对团的认识,并能从活动中感受和体验平时课堂上了解到的管理学知识,从而也让大家都能得到管理水平方面的提高. 一、活动时间及地点 本次活动定于2007年5月19日举行，地点为广州大学城中心湖。 二、活动对象 06人力资源管理团支部的各位团员 三、活动流程 团队重现 五个培训项目 总结 （活动说明：此次活动以素质拓展的形式，环绕大学城中心湖，以团知识为核心，以团的历史发展进程为线索，设立五个“团史根据点”，选取团史上的五个较重大的事件作为主体，以此为背景展开活动） 以下为本次活动的三大部分： 团队重现 活动前将团支部36位成员分为5组，并选出组长，确定带有共青团特色的队名，口号，队旗，并组织各组学唱团歌。 通过现场即兴的交流会，激发大家对共青团文化，精神内涵的兴趣，激发大家对本次活动的热情。 具体操作：主持人通过随机挑选或击鼓传花的方式选出成员来谈一下他（她）对共青团的了解，并适时调动现场气氛，让大家对他（她）提出疑问。若被问者不能顺利答出问题，则提问者获奖品；若被问者顺利答完问题，则被问者获奖。完成4轮提问后，由团支书作最后动员讲话，并宣布活动正式开始。活动开始后，进入培训部分，让团员们在娱乐中学到有关团得知识与体会到团队合作的乐趣。 附：团歌 中国共产主义青年团代团歌词:胡宏伟曲:雷雨声我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来.五四的火炬,唤起了民族的觉醒.壮丽的事业,激励着我们继往开来.光荣啊,中国共青团,光荣啊,中国共青团.母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界.要求在规定时间内。此项目强调主动沟通、信息共享的重要性，尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性。……（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？” 全体团队成员：“准备好了。” 培训师：“我倒了？” 全体成员：“倒吧！” 3、培训师整个身体完全倒在团队成员的手中，团队成员把培训师顺时针推动两圈 4、培训师做完示范之后，小组中的每位成员都做一次 5、要求站在中央的人倒下时应保持身体直立，注意不要打开双手，以免伤及他人 讨论：1、该游戏最难的地方是哪里？下次你会怎样改进？ 2、在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样？是否有信任感？ 3）人山人海(20分钟) 培训意义: 1、了解团队协作的重要性 2、增强团队成员的归属感 3、活跃气氛，增强学员间的友谊和相互的协调性, 加深对团的认识 流程： 1、两个学员背靠背，坐在地上 2、两人双手相互交叉，合力使双方一同起立 3、按此原理，可多人一起参加此游戏，最后全体学员一同游戏，达到全体一齐起的效果 有关讨论： 1、你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？ 2、如果游戏学员双方能够保持动作的一致性，是不是完成起立动作要容易得多？为什么？ 总结与评估：1、依靠团队的力量，可以更好地完成任务 2、如果团队的成员出现与团队目标不一致的行为，将对团队建设产生负面作用 4）信息传递(15分钟) 培训意义: 1、沟通技巧训练 2、聆听技巧训练 3、演示说明信息在通过各种“渠道”加以传递时往往会失真,加深对团的认识 程序： 1、将各组成员从1～7号分好次序 2、你把历史事件念给各组的一号听。但不允许他们提问或做笔记 3、2号可以从远处走来，每组的一号负责将故事复述给2号听 4、3号进来，2号将故事再复述给3号听 5、每组的最后一个都听到了故事 6、讲师请最后一个学员复述一下听到的故事 讨论： 1、每个传递者是否遗忘了一些内容？是哪些？ 2、故事在传递中，出现了哪些错误或篡改？ 3、我们如何才能注重加强记忆和理解？在现实生活中，我们可以采取哪些方法？ 总结与评估：1、我们会发现，在这样的信息传递过程中，每个传递者都不可能把全部内容详细地传递给其他人 2、造成这种情况的原因有：语言表达、理解能力、对相关内容的熟悉程度等方面的不同造成的 3、为了加强和注重记