【优化方案】2013-2014学年高中数学（新知初探+题型探究+典例展示）2.1.1 平面课件 新人教A版必修2.pptVIP

栏目导引 新知初探思维启动 典题例证技法归纳 知能演练轻松闯关 精彩推荐典例展示 第二章　点、直线、平面之间的位置关系 第二章　点、直线、平面之间的位置关系 2．1　空间点、直线、平面之间的位置关系 2．1.1　平　面 第二章　点、直线、平面之间的位置关系 学习导航 学习目标 重点难点 重点：用符号语言、图形语言描述空间点、直线、平面间的位置关系． 难点：对平面概念的理解及应用． 新知初探思维启动 1．平面的有关概念 (1)定义：平面是最基本的不加定义的原始几何概念，平面无厚薄，无大小，是无限延展的，通常用_____________表示平面． 平行四边形 (2)平面的表示法 常把一个希腊字母如α，β或γ等写在表示平面的平行四边形的一个角上来表示平面．如图①所示，表示平面α.如图②所示，表示平面α、平面β.也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点，或者相对的两个顶点的大写英文字母作为这个平面的名称．如图①所示中的平面α，也可以表示为平面ABCD、平面AC或者平面BD. 想一想一个平面能把空间分成几部分？ 提示：因为平面是无限延展的，一个平面把空间分成两部分． 做一做 1.下列说法： ①书桌面是平面；②8个平面重叠后，要比6个平面重叠后厚；③有一个平面的长是100 m，宽是90 m；④平面是绝对平滑，无厚度，无限延展的抽象概念． 其中正确的个数为________． 答案：1 2．点、直线、平面之间的位置关系及语言表达 文字语言表达 图形语言表达 符号语言表达 点A在直线上 A∈l 点A在直线外 A?l 点A在平面内 A∈α 文字语言表达 图形语言表达 符号语言表达 点A在平面外 ________ 直线l在平面内 _______ 直线l在平面外 或 _______ A?α l?α l?α 做一做 2.如图所示，点A________平面ABC；点A________平面BCD；BD________平面ABD；平面ABC∩平面BCD＝________. 答案：∈　?　?　直线BC 3．平面的基本性质 (1)公理1 ①文字语言：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内． ②符号语言：A∈l，B∈l，且A∈α，B∈α?________ ③图形语言： l?α (2)公理2 ①文字语言：过__________________的三点，有且只有一个平面． ②符号语言：A、B、C三点不共线?存在唯一的α使A、B、C∈α. ③图形语言： 不在一条直线上 ④三个推论： 推论1：经过一条直线和直线外一点有且只有一个平面．? 推论1亦可说成，直线及其外一点确定一个平面． 推论2：经过两相交直线有且只有一个平面． 推论3：经过两平行直线有且只有一个平面． (3)公理3 ①文字语言：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的____________． ③图形语言： 公共直线 ∈ l ∈ 做一做 3.两个平面重合的条件是(　　) A．有三个公共点 B．有无数个公共点 C．有一条公共直线 D．有两条相交公共直线 解析：选D.两条相交直线确定一个平面． 典题例证技法归纳 题型一　点线共面问题 例1 已知a，b，c，d是两两相交且不共点的四条直线，求证：a，b，c，d共面． 【题型探究】 【名师点评】　四条直线两两相交且不共点有两种情况：一是无三线共点，二是有三线共点，要分两种情况加以证明． 互动探究 1．若将本例中条件改为三条直线，且已知a∥b，直线l与a，b都相交，交点分别为A，B.如何证明直线a，b，l共面？ 例2 如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，设A1C∩平面ABC1D1＝E.求证：B、E、D1三点共线． 【证明】　如图，连接A1B、BD1、CD1， ∵A1C∩平面ABC1D1＝E， ∴E∈A1C，E∈平面ABC1D1. ∵A1C?平面A1BCD1， ∴E∈平面A1BCD1. ∵平面A1BCD1∩平面ABC1D1＝BD1， ∴E∈BD1， ∴B、E、D1三点共线． 题型二　多点共线问题 【名师点评】　本题的方法是利用公理3证明这些点都是两个平面的公共点，则必在这两个平面的交线上． 跟踪训练 2．如图所示，在空间四边形各边AD，AB，BC，CD上分别取E，F，G，H四点，如果EF，GH交于一点P，求证：点P在直线BD上． 证明：EF，GH交于一点P，则E，F，G，H四点共面． 又∵EF?平面ABD，GH?平面CBD， ∴P∈平面ABD，且P∈平面CBD， ∵平面ABD∩平面CBD＝BD， 由公理3可得P∈BD. ∴点P在直线BD上．