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我国高等体育院校计算机学科发展与对策研究 　　摘要：通过文献资料、调查研究等研究方法，从人才培养、专业与学科建设等角度，描述了高等体育院校计算机学科的发展现状，深入探讨了高等体育院校发展计算机学科的重要意义，并提出有针对性的改革设想，以期对高等体育院校计算机学科的可持续发展有所裨益。 　　Abstract: Literature review, expert consultation and logical analysis are employed in this paper to discuss the necessity of training, major construction and discipline for computer subject in sports college, and propose the strategy to offer useful reference to actualize the target of computer subject in Sports College. 　　关键词：高等体育院校；计算机学科；发展现状；对策 　　Key words: sports college；computer subject；status；strategies 　　中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）２2-0197-02 　　0引言 　　高等体育院校担负着培养体育师资、教练员、运动员和体育科研、体育新闻、体育经济与管理以及社会亟需的各类高级专门人才的重要任务。目前信息社会对体育人才培养的需求是：培养既懂技术又懂理论，对于新技术在体育领域中的应用能快速适应和驾驭的复合型人才。很大程度上要求他们必须具备良好的计算机应用能力，即利用计算机技术去解决实际问题并具有自动吸取计算机发展的新技术、新知识的能力。计算机学科的发展前沿性还对高等体育院校人才培养、学科与专业建设等各项工作取得前沿性突破具有重要的催化作用。同时，在学科的相互促进作用中，计算机学科在体育学科也会得到特色和壮大发展。本研究通过计算机学科在体育院校人才培养、学科与专业建设中的重要作用出发，对计算机学科在体育院校未来发展作初步设想与构思，希望对高等体育院校计算机学科的可持续发展有所参考。 　　1高等体育院校计算机学科发展概况 　　1.1 计算机学科为高等体育院校各项工作提供支撑情况计算机学科为解决体育教学、训练领域诸多问题提供了便利的方法和手段，其重要性体现在：丰富了体育教育教学形式、内容，对常规教学形成有益补充，有效的提高了教学质量和教学整体水平；准确分析了运动技术各项数据，合理制定运动训练计划，使得运动训练更加科学、合理，为提高运动成绩提供了条件；提高了体育教学管理与竞赛管理效率，使得体育教学、体育竞赛、课余体育活动、体育合格标准、资料文档管理等工作，以及竞赛报名准备、编排名册、成绩记录、统计结果的管理等工作高效有序[1]。 　　1.2 体育院校计算机学科自身发展现状计算机学科作为一门独立学科，一直以来在体育院校担负着重要的公共基础课教学任务，主要教学方式是必修课和选修课，包含计算机基础知识、办公自动化软件、计算机语言及若干多媒体软件操作等内容，与计算机学科在体育院校各项工作中的应用程度相比，建设力度稍显单薄。 　　2计算机学科对高等体育院校学科建设的促进作用 　　发展计算机学科，能够有效提升高等体育院校学科队伍学科素质与研究生等高级人才的培养水平。 　　2.1 有机融合计算机学科知识，有助于学科队伍创新性研究能力的培育学科建设是带动高等体育院校各项工作向前发展的龙头，其发展方向和水平决定了学院整体的发展方向和水平，学科建设中首要因素是人，作为学科队伍一员，要有敏锐的学科前沿洞察力和持续不断的创新能力，具有将前沿计算机学科发展成果与学科问题相结合的理念和思维能力，能够利用计算机学科技术解决本领域问题，因此能够有机融合计算机学科知识，对于促成学科问题的解决和促进学科队伍自身的发展具有重要作用。 　　2.2 灵活运用计算机学科知识，有助于研究生自主科研能力的培养研究生等高级人才的培养体现了高等体育院校最高办学水平，自主科研能力则是培养工作的核心。信息快速发展的现代化社会中，能有效地掌握并应用计算机工具、技术和方法，解决专业领域中的问题，是当代研究生必须具有的科研基本功，也是提升研究生自主科研能力的重要支撑点。掌握与运用计算机与网络技术，能够有效地表达思想，彼此传播信息、沟通知识和经验；掌握基于信息技术的团队协作方式；充分认识互联网的参与性、广泛性和自律性，自觉遵循并接受信息社会道德规范的约束，并自觉承担相应的社会责任，则是现代社会高级人才的重要要求。通过常规计算机教学，普及