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第三章：学前儿童的学习与发展评价 ;目录;第一节 学前儿童学习与发展评价的指导思想;学前儿童学习与发展评价的指导思想;学前儿童学习与发展评价的指导思想;学前儿童学习与发展评价的指导思想;第二节 学前儿童的学习品质评价;学前儿童的学习品质评价;学前儿童的学习品质评价;学前儿童的学习品质评价;学前儿童的学习品质评价;学前儿童的学习品质评价;学前儿童的学习品质评价;2013-11-10;学前儿童身体健康与动作发展评价;学前儿童身体健康与动作发展评价;第四节 学前儿童的语言发展评价;学前儿童的语言发展评价;学前儿童的语言发展评价;学前儿童的语言发展评价;学前儿童的语言发展评价;学前儿童的语言发展评价; 第五节 学前儿童的认知发展评价;一 学前儿童的认知发展概况
二 标准化测验中的认知发展评价
（一）韦克斯勒智力测查量表
（二）伍德考克-约翰逊???理-教育测验（修订版）
（三）瑞文推理测验
;三 自编测验中的认知发展评价
（一）自编测验
（二）学前儿童前概念的评价
四 日常教育情景中对儿童认知发展的评价
;第六节
学前儿童的社会性与情绪发展评价 ;学前儿童的社会性与情绪发展评价;学前儿童的社会性与情绪发展评价;学前儿童的社会性与情绪发展评价;Thank you!
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