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民办高校内涵式发展与政府支持的策略互动——基于协调博弈的分析框架.pdf
第 13 卷第 5 期 浙江树人大学学报 Vo l. 13 ,No. 5
2013 年 9 月 JOURNAL OF ZHEJIANG SHUREN UNIVERSITY Sep. 2013
民办高校内涵式发展与政府支持的策略豆动
一一基于协调博弈的分析框架
叶忠杨淑娟
(南京师范大学教育科学学院,江苏南京 210097 )
摘 要:民办高校走内涵式发展道路是当下的迫切需要。民办高校的内涵式发展离不开政府的各
种支持,但政府支持和民办高校发展模式转变在目前情况下又面临着风险。基于协调博弈理论的分析
框架,参与博弈的政府和民办高校为了规避风险,会选择安于现状策略,无法实现民办高校内涵式发展
和社会利益最大化的目标。因此,必须通过加强政府和民办高校之间的合作关系,发挥外部社会评价机
构监督促进政府和民办高校双向沟通的作用,提高相互信任程度,形成共同信念,最终实现政府支持和
民办高校积极进行内涵式发展的互动效果。
关键词:民办高等教育;民办高校;内涵式发展;政府支持;策略互动;协调博弈
中图分类号:G648.7 文献标志码:A 文章编号: 1671 - 2714 (2013) 05 - 0007 - 05
DOI: 10. 3969/j. issn. 1671-2714.2013.05.002
近年来,我国民办高等教育由于受到外部环
形成差别性竞争优势,不能形成自身的核心竞争
境变化的影响,依靠规模和数量的外延式发展已
力。更有甚者,通过做虚假广告滥招生,滥发文凭
不能适应其可持续发展的需要。随着与经济发展
和证书,长此以往,将对民办高校的社会声誉和整
相适应的高等教育毛入学率在以后一段时间内趋
体形象造成不良影响。《国家中长期教育改革和
于稳定,适龄人学人口又处于拐点井有下降的趋
发展规划纲要(2010一2020 年n确定了提高质
势,高考生源数量势必将有所下降,这就使得我国
量是高等教育的生命线的重要方针,党的十八
民办高校与公办高校的生源竞争将变得异常激
大报告也对新时期教育改革发展作出了着力
烈;同时,中外合作办学蓬勃兴起,也与民办高校
提高教育质量,推动内涵式发展的战略部署,因
展开竞争。这种发展趋势意味着民办高校采取以
此,作为我国高等教育重要组成部分的民办高校,
规模和数量为核心的外延式发展模式将难以
迫切需要实现从重视规模和数量的外延式发展向
为继。在教育机会供给大幅度增加的情况下,民
注重质量和效率的内涵式发展的转变。
办高校的扩张优势正在随着高等教育资源紧张状
有研究者将民办高校内涵式发展模式的特点
态的缓解而消失,而学生的选择面更广了,会更注
概括为处理好四种关系,分别为政府和社会(市
重教育品质。然而,在实际的办学过程中,仍然有
场)的外部关系、办学
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