故乡的榕树_课件.ppt

福建早在唐代就有大量榕树自然繁衍，“榕城”雅号由此而来。宋代时，福州开始大规模人工植榕，著名书法家蔡襄曾组织在福州至漳泉的驿道旁种植榕树，开创了官府植榕的先河，而紧随其后到福州任太守的张伯玉又进一步推行了“编户植榕”，３年间共植榕上万株，使城区呈现出“绿荫满城、暑不张盖”的景观。 文中共写了故乡的多少棵榕树？哪棵是详写，哪棵略写？ 文章线索： 第一部分（第1—3段）：由眼前住所附近的景物，引出对从前故乡的榕树的怀念。 第二部分（第4—10段）：围绕从前故乡的榕树，描述有关的人和事 第三部分（第11—13段）：抒发蓄积在心头的对故乡的深切怀念和真挚眷恋之情 第一部分（第1—3段）：由眼前住所附近的景物，引出对从前故乡的榕树的怀念。 全文的引子，作者缓缓地把读者带进了自己的回忆之中 第三部分（第11—13段）：抒发蓄积在心头的对故乡的深切怀念和真挚眷恋之情 第十一段：从美好的回忆中回到现实 第十二段：呼应开头 研讨课文 1、围绕故乡的榕树，作者回忆了与之相关的哪些事情？作者用什么将这些事情连缀起来？ 研讨课文： 2.本文的三个部分衔接过渡自然。文章是怎样过渡的？ ①第三段是过渡段。其中，“我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去……停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到……看到……”这些词句，像一座桥，把眼前景物与思想情怀联系起来，过渡得巧妙自然。 ②“那样的日子不会再回来了”一句，总结了上文，表明了回忆的结束。“我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉”一句，和上面的夏夜描写承接，衔接自然、巧妙 重点段落分析： “而我的心却像一只小鸟……” 由眼前景象到回忆的过渡 “我深深怀念榕树下度过的愉快的夏夜……” 写自己儿时在榕树下度过的愉快的夏夜，描写富于生活情趣 三.重点赏析，体味情感。 1.学生圈点出第四段中写了哪些景物？ 故乡榕树四周的景色 提问：课文是怎样由景到事过渡的。（过渡句） 那汩汩的溪水流走了我童年的岁 月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多…… 2.学生圈点出作者围绕故乡的榕树写了哪些人和事？分别表达了怎样的情感？ 学生圈点出作者围绕故乡的榕树写了哪些人和事？分别表达了怎样的情感？ 树船的乐趣 “驼背”榕树的传说 母亲用榕汁为孩子治癣 祖母让我折枝祭祖先 农人在榕树下乘凉 在榕树下度过愉快的夏夜 2.学生圈点出作者围绕故乡的榕树写了哪些人和事？分别表达了怎样的情感？(5--10) 提问：综上，本文的抒情方式是什么？ 寄情于物 小溪及周围景物 树船的乐趣 “驼背”的传说 烧香求树神 折枝祭祖先 用汁液治癣 榕树下纳凉 愉快的夏夜 思乡之情 故乡的榕树 故乡的榕树 故乡的榕树 故乡的榕树 写作手法： 本文运用的写作手法是： “情以物兴，寄情于物” 榕树 眼前景 故乡情 课件制作：陈红 作者：黄河浪 常识积累 走近作者 黄河浪, 原名黄世连, 曾用笔名洪荒, 1941年生于福建长乐县,中学时酷爱文艺,出版过诗集《海外浪花》、《大地诗请》。 《故乡的榕树》获香港第一届（1979年）中文文学奖散文组冠军。 文章以榕树为中心贯穿全文，叙述了很多与故乡的榕树有关的人和事。普通的百姓、天真的童趣、幽静的环境、淳朴的风土人情，是作者割不断的故乡情结。 划树船的乐趣 “驼背”的传说 烧香求树神 折枝祭祖先 用汁液治癣 榕树下纳凉 愉快的夏夜 故 乡 思念眷恋 小溪 石桥 （小伙伴） （母亲） （老祖母） （乡亲） 情感美 “驼背”之船上的“水手”梦 划 船——伙伴 ——天真无邪的友情 美丽的乡村风景图 修辞美 画面美 童趣美 清澈的小溪 彩色的鹅卵石 欢笑的鸭子 洗衣和汲水的少女 洁白的石桥 小石狮子 石碑 深切怀念之情 树船的 乐趣 “驼背” 的传说 榕汁 治癣 折枝祭 祖先 农人 乘凉 愉快 的 夏夜 天真无邪 的友情 崇拜之情 细腻深厚的 亲情 淳朴悠 闲的乡情 纯真的 童趣 思乡怀旧是散文常见的主题。人们常借别具深意的物或富有特色的景来抒发思乡之情。 本作文的家黄河浪，因为生于榕树之乡福建，