文明主题班会——做一个有修养的人班会课公开课.ppt

（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小 动作吗？ A.会 B.有时 　 C.不会 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。 分数为24 － 30分：你是个讲文明，懂礼貌 的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学 相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为16 － 23分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特 别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢 迎的人！ 分数为10—14分：许多情况下，你是个不文明 的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人 。要注意咯。 竟赛规则： 1、共分为4个小组，进行竞赛。 2、采取抢答的形式，在题目公布后，最先站起来的同学获得答题权，并在两秒钟内说出正确答案，否则视为自动弃权，由其他同学继续进行抢答。 3、答对一题加一分，答错一题扣一分。 判断题： 1.和长辈交谈时，如果觉得看着眼睛有些害怕或紧张的话，可以左顾右盼、东张西望，不认真地凝视对方的眼睛 （ ） × 2.星期天，小周乘公交车去外婆家，不但不给身旁的老人让座，还责骂老人踩脏了他新买的球鞋。 （ ） × 3.晚饭时，好朋友插队，小刘微笑劝阻说：“七年级的学弟学妹都排队呢，插队太不文明了，我们要有绅士风度呀” （ ） × 1、放学回家爸爸妈妈来接我们，我们应该 A、腹诽：“总是来接我，一点也不自由！” B、没好气的说：“真烦” C、理所应当的坐上车，抱怨他来的晚。 D、心想：“这么冷爸妈来接我，风雨无阻，我要和爸妈说声谢谢。” ▲ 选择题： 2、上下楼梯人比较多，我们应该（） A、靠左多人 B、靠右单行 C、靠左单行 D、靠右多人 ▲ 3、网络交流时对待别人应该（）。 A、不要侵害他人隐私 B、可以盗用他人的ID C、传递谣言 D、网络是个虚拟世界，辱骂别人 ▲ 4、遇到不认识的老师，我们应该 A、装作没看见 B、小声打招呼，马上离开 C、距离很远时就躲开 D、自然大方的向老师问好 ▲ 5、本班人员在学校篮球比赛中不慎与对 方发生冲撞以致受伤，应该如何做？ A、讲究义气，冲上去殴打对方同学 B、大声谩骂泄愤 C、当时不说什么比赛过后集结同学进行报复 D、友谊第一比赛第二，与对方和解 ▲ 6、上课时，老师所讲的内容复杂难懂，我听不下去了，我们应该（） A、反正也听不懂，不听了 B、问其他同学题目 C、思考中午吃什么 D、集中注意力认真听讲，做好标记，下课问老师或同学 ▲ 7、下课时，要起立向老师道别，自己坐在最后一排老师看不到，这时候你会 A、继续做自己的事，不起立 B、随便一站马上坐下 C、立正站好，向老师道别 D、马上冲出教室打球 ▲ 8、在楼道里有一名同学在背后打了你一下，你应该 A、与他在楼道里来回追逐 B、不予理会或者礼貌提醒 C、拿手中的东西砸他 D、招呼其他同学拦住他一起打闹 ▲ 9、在自习课时，有一个问题特别想与同学 交流，我们应该 A、直接与同学大声交谈 B、传纸条 C、下课再问 ▲ 二、行“待人之礼” 尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人 二、行“待人之礼” 1、 尊进师长,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 赞化的老师都是这样做的： 1.6：00起床，6：45之前来到教室看大家早读。 2.精心的备课、上课、听课、反思 3.6:40值班老师和大家一起晚读、晚修 4.8：30目送学生离开教室。 见到老师不打招呼！ 给老师起绰号！ 不配合值日教师检查！ 不能正确面对生活老师的管理和批评！ 尊重老师：报恩在行 1、尊敬老师，要对老师有礼貌; 你有过这些不尊敬老师的行为吗？ 不交或不按时交作业！ 抄袭作业或考试作弊！ 上课不认真听课！ 早晚读不大声读书！ 2、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动； 你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？ 二、行“待人之礼” 2、友爱伙伴。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 2003年有关部门面向全国中小学生看展了“你认为最急迫解决最需要解决的校园伤害”问卷调查，数据显示“语言伤害”居众多伤害中的首位，比例高达81.45%。不少同学曾经因为不雅