文稿起草工作漫谈.ppt

文稿起草工作漫谈 市政府办公厅 一、文章千古事，得失寸心知 ——文字工作的功能和地位 其一，文章，经国之大业； 其二，文章，领导之基业； 其三，文章，秘书之主业。 其四，文章，斯文之事业。 问题：干文稿起草有没有前途？ 二、堂堂正正行事 正大光明为文 ——政府文稿的主要性质 其一，鲜明的政治性； 其二，一定的权威性； 其三，严格的规范性； 其四，较强的针对性； 其五，普遍的公开性； 其六，整体的庄重性。 五关三责工作法 问题：政府机关的文稿为什么难写？ 三、删繁就简三秋树 领异标新二月花 ——政府文稿的风格要求 其一，短，短小精悍、要言不烦； 其二，实，实事求是、言之有物； 其三，新，与时俱进、善于创新。 问题：什么样的文稿才是好文稿？ 四、身在兵位 胸为帅谋 ——撰写领导讲话的难点突破 一是立足于事，解决问题，讲管用的话。 二是着眼于达，文辞顺畅，讲好听的话。 三是顺应于人，体现风格，讲个性的话。 四是和合于境，效果明显，讲精彩的话。 问题：那种机关文稿最难写？ 第一步：研究问题 研究上级 要求怎么干 头上会领 头外握掌 研究别人 都在怎么干 摸清下头 搞懂里头 研究干群 希望怎么干 研究工作 究竟怎么干 领导怎么干？ 第二步：确立结构 只有胸中有丘壑 才能笔底有乾坤 经典结构 三段式 顺序式 并列式 讲意义、讲工作、讲要求 是什么、干什么、怎么干 要抓准、要抓住、要抓好 第三步：组织文字 凤头 猪肚 豹尾 精彩生动 引人入胜 重点突出 内容丰富 强劲有力 余音绕梁 一是放心“斧砍”，力求大处明晰、重点突出 二是悉心“刀刻”，力求体例统一、文理顺畅 三是精心“打磨”，力求意气贯通、合理得体 第四步：加工润色 第五步：领导审改 三种模式 笼统修改 意向修改 详细修改 第六步：校对出稿 校对 出稿 送呈 备稿 盯点校对 交换互校 通读精校 排版美观 字体合适 页码齐全 确认时间 确认地点 确认人员 领导备用 起草人员 新闻记者 第七步：听会记录 习惯角度 口头发挥 临时改动 听众反应 讲话稿 笔记本 录音笔 第八步：会后发稿 讲话稿 文章 结构语言 新闻 准确到位 通报 及时准确 一是多看，着眼于全、精。 二是多思，着眼于深、细。 三是多写，着眼于快、好。 四是多商量，着眼于碰、学。 问题：怎样才能提高文稿写作水平？ 四、学思有乾坤 书写无止境 ——提高写作能力的路径 其一，劳苦 获得认可之乐 其二，清苦 洁身无垢之乐 其三，智苦 能力提升之乐 其四，情苦 易得满足之乐 问题：搞文字工作苦不苦？ 一念苦即是苦 一念乐即是乐 ——文稿工作者的心态观念 八、步步留心莫疏忽 时时在意当谨记 ——文稿起草的基本禁忌 一戒不讲政治、有悖法治； 二戒简单复制、照抄照搬； 三戒不看对象、无的放矢； 四戒变化太快、朝令夕改； 五戒言之不准、据之有误； 六戒自以为是、狂妄自大； 问题：文稿起草中最害怕什么？ 吕斌刻有《+ - x ÷》一印，边款：“若问人生真义，+ - x ÷而已。”刻毕，即兴写文一段：“为人如此，为艺，为学，何尝不是尽在+ - x ÷ ？?初，吸收营养，是加。营养足，剔除繁杂，辨别菁芜，是减。乘除二法，化境也，几人能至？” 我年当壮岁，处世，做人，为文，治艺，都在学习、取舍阶段，尚是“加减”时候。至于“乘除”，则如孔夫子所云“从心所欲而不逾矩”，亦如孙过庭所言“通会之际，人书俱老”，那是人生、艺事的高级阶段，能否到达，须努力，我心向往之。 《话自在》丛书之《吕三·加减》： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。