住宅室内设计布局要点.pdfVIP

  四 川 工 程 职 业 技 术 学 院 活 页 教 案    学习情境 3  多居室住宅室内设计之概念设计工作过程 q 教案描述： 授课班级 学 期 计划课时：  12 学时 授课时间 教学目的： 使学生明白一居室住宅室内设计的概念设计工作过程，强化学生徒手绘制方案草图以及沟通能力。 1.  风格元素、人文、市场、家庭、居室条件、改造可行性分析。  知识点：  2.  设计主题定位，确立设计,方案构思、分析、比较。  3.  规划起居室，卧室等草案，填写项目进度表。 1.  徒手绘制方案草图。与教师或设计师进行沟通。  技能点：  2.  一草、二草、三草的绘制及沟通。  3.  提交方案，审查修改。 1.  团队合作能力，（小组合作，与指导教师合作，与企业设计师合作）  2.  敬业与职业道德培养，艺术修养和人文精神，创新能力  素质点：  3.  掌握专业理论知识与技能  4.  认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风  5.  自主学习并适应在职业岗位群相关领域内新发展和创业的可持续发展能力 教学条件 多媒体室；家装服务中心；装修工场；项目现场；数码相机与移动存储器；课程网站 行动过程 资讯→决策→计划→实施→检查→评估 教学组织： 资讯 决策 计划 实施 检查 评估  BBS…  课时分配：  1  2  1.5  6  1  0.5  教学总结 q 教学内容： 第一讲 第二讲 第三讲 资讯 决策 计划 实施 检查 评估 目录 第一讲 1  概要分析与资讯 2  介绍装饰设计流行风格 2  住宅室内设计的布局要点 3  第二讲 5  设计构思的决策、计划与实施 5  方案构思注意要点 5  第三讲 7  设计创意的检查与评估 7  行动过程成绩评估卡 7  第一讲 1    四 川 工 程 职 业 技 术 学 院 活 页 教 案    概要分析与资讯 一.资讯 Ó 按项 目任务书和学习指导书行动： 概要分析 ○风格元素的收集与分析 ○人文因素研究与分析 ○市场因素分析 ○家庭因素分析 ○