_兽医病理学_教学中临床病例讨论竞赛式教学法的应用与体会_刘永宏.pdf

( ) 2015 3 ( 17 81 ) 内蒙古农业大学学报 社会科学版 年第 期 第 卷 总第 期 Journal of Inner Mongolia Agricultural University (Social Science Edrion) No． 3 2015 (Vol． 17 Sum No． 81) 《 》 兽医病理学 教学中临床病例讨论竞赛式 * 教学法的应用与体会 ＊＊ ， ， ， ， ， ● 刘永宏 赵丽 高军 贺建忠 焦海宏 廖秋萍 ( / ， 843300) 塔里木大学动物科学学院 新疆生产建设兵团塔里木畜牧科技重点实验室 新疆阿拉尔市 : ， 、 ， 摘 要 学生学好兽医病理学课程 对鉴别疾病 揭示疾病的发生发展规律和提高临床诊疗水平 以及将来服务于生 。 “ ” ， 。 PBL CPC ， 产实践等方面至关重要 传统的 灌输式 教学 难以适应新时代兽医病理教学要求 结合 和 教学法 恰当的 ， 、 、 、 ， 运用辩证唯物主义哲学思想 将临床症状 眼观病变 病理组织学变化与疾病发生 发展及结局联系起来 提高了教学效 ， 、 。 果 培养了学生观察力 思考力及分析和解决问题的能力 : ; ; 关键词 兽医病理学 教学 改革 DOI :10 ． 3969 /j ． issn． 1009 － 4458． 2015 ． 03． 018 中图分类号: S852 ． 3 文献标识码: A 文章编号:1009 － 4458 (2015)03 － 0084 － 03 兽医病理学以辩证唯物主义哲学思想为指 PBL 教学模式旨在使学生建构起宽厚而灵活的知 ， 、 导 通过研究疾病的原因 发病机理和患病机体所 ， 识基础 提高有效解决问题及自主学习和终身学 ［4 ，5］ 、 ， 呈现的代谢 机能和形态结构的变化 来阐明动物 习的技能 。 、 ， 、 疾病发生 发展和转归的基本规律 为防治疾病 临床病理讨论会(Clinical Pathological Confer- 后期临床课程学习以及进行病理诊断打下坚实的 ence ，CPC)， 20 始创于 世纪初美国的哈佛大学医 ［1］ 基础 。传统病理学包括病理解剖学和病理生理 ， ， 学院