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特色教育谱新曲 **华章育英才
——浅谈**县**小学学校管理
**县**小学 **
**县**小学始建于清·光绪三十四年(公元1908年),校园占地6500平方米,有教学班19个,学生1376人,教师50人。历届**人栉风沐雨,使这所百年老校真正成为**县小学教育的窗口示范学校。
学校始终以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,围绕“实施素质教育,切实加强德育工作,深入推进课程改革”这一核心,坚持“以爱为校魂,优化基础教育,强化素质教育,注重特色教育,构建幸福教育”为特色的办学思想及“全体加主体、全面加特色、合格加特长、主动加创新”的德育目标,培养以“遵规守纪、学习、礼仪、劳动、自我保护、卫生”六个方面为主要内容的养成教育,采取“超前设计、开放办学、良好服务”的办学措施及“方针第一、质量第一、管理第一、安全第一”的治校方略,以“加强未成年人思想道德建设”为中心,牢固树立“人人都是德育工作者”的教育理念。把“五爱”教育作为德育主线,把爱国主义教育作为德育的主旋律,润物细无声,时时净化学生的心灵。具体做法如下:
一、以满腔热情之心,投入学校教育工作
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名优秀的教育工作者呢?我认为,爱岗敬业,热爱学校,热爱学生,尊重孩子是教师最基本的道德素养。而作为一名教育工作者,只有热爱自己的学校,热爱孩子,才会全身心地投入到教育工作中去。我们不是学者,不能用深遂的思想去揭示宇宙的奥秘;我们也不是诗人,不能用优美的诗句去讴歌我们的职业;我们也不是企业家,不能用巨大的财富去体现我们的人生价值,但我们却可以像大海中的航标灯一样,去引领着每一艘轮船从何起航。雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”?无论是什么职业、什么岗位,“爱、奉献”是永恒不变的主题。只有满怀信念和理想的教育工作者才能在学校这片沃土上,耕耘出最成功的天地,得到最热情的收获,辐射出最靓丽的光芒。作为教师的我们,要担当起国家的重任,除了要珍惜教师这份职业外,更要热爱教育事业,爱岗敬业是我的根本和基础,做行业先锋是我的目标和追求。我深深眷恋着**这片热土,挚爱着我所从事的教育事业,正因为这深厚的教育情结, 才让我始终以饱满的热情全身心投入到教育教学工作之中,对工作付以满腔热情,对学校付出真心,用自己的行为做学生的楷模,忠诚党的教育事业。
二、以率先垂范之举,做好教育领头人
孔子说:为政以德,譬若北辰;居其所而众星拱之。意思是说,如果当官的德行好,就会得到群众的支持,即“拱之”;倘若德行不好,就会被群众所唾弃。古人常说:德而无才近于愚人,才而无德近于小人。德才兼备历来是任用干部的一条重要原则,而德与才相比,德又是第一位的。校长作为学校的“一把手”,是党的教育事业的骨干力量,党的路线方针政策要靠校长的表率作用、骨干作用、组织领导作用变成广大教职工的自觉行动。校长应该是学生和教师学习的楷模,在学校教育教学及日常生活中必须严于律己,率先垂范,凡是要求教职工做到的事校长必须率先做到,寓教育于实际行动中,这将能起到“润物细无声”的巨大作用。严格遵守党的组织纪律,正确处理组织与信上的关系、民主与集中的关系、自由和纪律的关系,自觉接受群众监督,经常自我反思,“常思为官之德,常怀律己之心,常念贪欲之害,常存为民之心”,不断强化自己的党性修养和廉洁自律意识。
有人说:“校长是老师的老师。”这句话从某个角度来讲是很有道理的。如果一校之长只会说而不会做,那么,他就永远难以在教师心中树立威信。一所学校搞得好不好,关键就在于校领导,尤其是一校之长能否身体力行、率先垂范,率先垂范当好领头人,既是时代赋予的要求,又是形势所迫,也是作为校长应尽的职责。作为学校一名管理者能严以律己,在履行好管理职责的同时,还能俯下身子,干好自己所承担的一份工作,在各项制度面前率先垂范,始终如一。注重增进与教师的沟通与融合,最大限度地调动和发挥教职员工的主观能动性,使他们逐步形成同学校生存、发展荣辱与共的“本位”意识;对教育教学行为做到了措施到位、落实到位、督促到位、检查兑现到位。把教育教学工作质量和效益的评估肢解到过程之中的每个主要环节上,发现问题及时补救,尽量避免“纸上谈兵、秋后算帐”那样于事无补的简单徒劳的做法;在管理工作中,既注重实际学情、校情的研究分析,积累经验,总结规律,又要善于把握时代脉搏,发现、研究、解决新的问题,并拿出相应的新举措。注重积累,加强学习,逐步提高管理的能力水平。常言道,火车跑的快,全凭车头带。因此,我自己首先以身作则,在“严”子上下功夫,“先”字上做行动。我对各项规章制度自觉遵守,做出表率,其次分工明确,责任具体,各项工作有布置、有记载、有检查、有总结,阳光
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