中学课堂上电子音乐教学初探.pdfVIP

中 学 课 堂 上 电 子 音 乐 教 学 初 探 贾勤化 ( 西北农林科技大学 附属 中学，陕西 咸 阳 7 121 00 ) 摘 要 : 电子 音 乐是传 统 音 乐教材 中从 未涉及 到 的 园 的一 天 。 内容 ，教 学材料 比较新 ，教 学上可供借 鉴 的实例 少 。本 而人 民音 乐 出版社新版 的电子音 乐则 出现在第 三 文作者 结合 自己的实 际教 学经验 ，对 这一 中学音 乐新 单元 ，命名为 “瑰丽 的 电声 ”，内容包括有 中英文双语歌 版教材 中的全新 内容进 行 了教 学探讨 。 曲 《大海 啊 ，故乡》、筝 曲 《渔舟唱晚》、电子合成器演奏 关键 词 : 电子音 乐 新版教材 教 学探 索 经验 与 改编 的相 同 曲 目、希腊籍美 国作 曲家雅 尼 的 电声 乐 队 体 会 作 品 夜《莺》。 二 、教学探索 一 、电子 音 乐 简 介 电子音 乐这部分 内容在传 统教材 中从未 涉及 过 ， 电子音乐 ，就是 以电子合成器 ，音乐软体 ，电脑等 音乐材料 比较新 ，教学上可供借鉴 的现成例子很少 。 所产生 的电子声响来制作 的音乐 。它 的类 型多种 多样 ， 教师 如何很好 地完成教学任 务 ，扩 大学 生 的艺术视 包括House 、Te chno 、Ambient 、Tra nce 、Psychedelic rT ance 、 野 ，从而加深学生对 于不 同音乐类别 的了解 ，的确是 Bre akbeat 、Bri t 一Hop 、Big一Beta 、rT ip一Hop 、ur m n‘’ 一个挑 战 。 Bass 、Jungle 、Elecrto 、ub 、Chill o ut 、Minim滋ism 。 在教学 中，我进行 了如下尝试 : 电子音乐范 围广泛 ，在 电影配乐 、广告配乐 ，甚至 ( 一) 充分运 用 多媒体 ，引导学生 突破难 点 某些 国语流行歌 中都会用到它 ，在 电子舞 曲中用得最 21 世纪是信息技术 占主导地位 的世纪 ，计算机 的 多 。人们常常认为 电子音 乐是一种冷冰冰 ，没有感情 普及应用给社会 和科技带来 了一次空前 的发展 ，同时 的音 乐 。其 实融 人Roc k 、Jza z甚 至Bl ue s 等 多种 元 素 的 也 给教育教 学改革带来 了历史 的飞跃 。 电子音乐也可 以具有丰 富 的情感 。在 目前 中学几个版 电子音乐本 身是用 电子合成器 、音 乐软件 、电脑 等 本 的新版教材 中，也都不约而 同地涉及到 了这个崭新 所产生 的电子音响来制作 的，是一 门音乐艺术和 电子 的 内容 。 技术 高度 结合 的特殊 的艺术 ，因而相对传统 的音乐形 人 民教 育 出版 社 的 电子 音 乐 这 一单 元 出现 在 八 式而言 比较抽 象 ，且与现代化 的电子产 品密不可分 。这 年级上册第六单元 ，命 名为 “电子空 间站 ”，里面包括 种特殊性 决 定 了在相 关单元 的教学过程 中 ，适 时恰 当 了 “音乐欣赏 ”电子琴独奏 《西班牙斗牛舞 曲》、喜 多郎 地选用多媒体来辅助教学 ，以形象具体 的 “图、文 、声 、 的电子合成器演奏 的 《丝绸之路》主题音乐 、钢琴与 电 像 ”来创造性地教学 ，使抽 象 的内容具体化 、清晰化 ，将 声乐 队演奏 的 《命运变奏 曲》、电声乐 队合奏 的 《橄榄 会 收到更好 的教学效果 。 树 》、器乐合奏 《新年好》，以及音乐工作站—