勿以善小而不为勿以恶小而为之主题班会.pptVIP

人生的每一步都面临着善和恶的抉择。? ???孩提时代，人们就开始学习分辨谁是好人，谁是坏人，他们就开始从长者那里接受善 恶观念了。? ???生活既是人们学习善的过程，也是人们运用善恶观念来评价自己和他人行为的过程。? ? “勿以善小而不为，勿以恶小而为之 《三国志·蜀书·先主传》裴松之注。 【大意】不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。 这是刘备临终前给其子刘禅的遗诏中的话，劝勉他要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。 这位一生戎马的政治家所说的这句话虽然已经过了近千年，但是它的哲理并没有消失。  唯物辩证法告诉我们：事物的发展都是由量变引起质变的。刘备的这两句话之所以正确，正是符合这一客观真理。  “勿以恶小而为之”的意思是说：不要因为不好的行为很小就去做它。小恶不制，必然发展。看看社会中的那些犯罪分子哪个不是从“小恶”开始走上犯罪道理的呢？有一个盗窃犯从小就小偷小摸，但他的父母并不加以制止反而鼓励，从偷车条渐渐发展到偷自行车、偷衣服，最终发展到偷单位的钱成为了罪犯。一只小白蚁在船板上咬了一个小洞是很不起眼的，但如果让它繁殖起来的话，整艘船就会沉没。小恶不除必为大患，所以决不能“以小恶而为之”，而要防微杜渐，防患于未然。  “勿以善小而不为”是说：不要因为好事小就不去做它。大街上搀扶盲人过马路；汽车上给抱小孩的妇女让座；教室里见到地上有纸就捡起等等。所有这些事看起来都是很不起眼的，但正是从这一点一滴的小事中培养一个人助人为乐、关心他人、讲究文明的高尚品格。  我们学校曾经把学生日常行为规范三令五申，但同学们违纪者仍然大有人在，有的只是违犯一些非常小的过失，比如跳窗，乱扔果皮、塑料袋等。这些现象虽然越来越少，但毕竟仍然存在。可以设想，这些同学在违犯这些“小”的过失之时，极有可能是心存侥幸的：“小事一桩。老师又没看见。” 这种侥幸心理害人不浅。失之小节，也许是酿成大错的开始，因为一个人良好的素养往往体现在小节上，正所谓，“勿以恶小而为之”。 反之，自律，自爱，自尊，自强，时时处处从“小”做起，也许正是长大成材的良好开端，正所谓，“勿以善小而不为”。 当然，这一切并不一定要老师必须看见。违犯“小”的错误，即使“老师看不见”，仍然是一个铁定的错误；做了“小”好事，有了“小”的增益，即使“老师看不见”，仍然是一个可喜的长进。 随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。 俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。 让我们记住：“勿以恶小而为之”，防止腐朽思想的侵蚀。记住“勿以善小而不为”，从身边一件件小事做起，培养高尚的情操。