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五年制高职学生学习现状的分析与思考.pdf
第 6 卷第 3 期 无 锡 职 业 技 术 学 院 学 报 V of 6 N o . 3
2叨7 年 8 月 J仙m 以of w 画 加 tti ute 成几(hno】。盯 AUg . 2X( 刀
五 年 制 高 职 学 生 学 习 现 状 的 分 析 与 思 考
储 战平
( 无锡职业技术学院 江苏 无锡 21 41 21 )
摘要:该文对近几年高职院校五年制学生学习现状进行分析研究,通过调查分析了解学生学习情况,从而有针对性
改变教学、教育方法提高学生学习兴趣。
关键词 :五年制高职学生 ;学习状况; 提高学 习兴趣
中图分类号 :G5 25 . , 文献标识码沐 文章编号: 1671 一88 (2(X) ,) 切 一 孤
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近年来 ,由于各方面因素,五年制高职学生学习状况 二、产生原因
不容乐观 ,给教育工作者提出了新的课题。分析 、研究学
1.社会方面的原因
生学习状况 ,采取积极有效的措施,提高他们的学 习兴趣
是教育工作者不可推卸的责任。我们对近几年本校五年 ( )1 近几年 ,随着教育结构的调整以及普通高校年年
扩招 ,绝大部分学 生选择初 中一 高中— 大学 的升学
制学生学习现状作了一些调研、剖析,并对五年制学生的
之路。社会对子职业教育 、职校 、职业院校学 生的态度也
教育教学方法作一些有益的尝试。
是呼声大于实际的关 注。许多职业学校 的学 生进校后就
一、目前五年制学生学习状况 感到低人一等 ,因此人校后没有勤奋学习的动力。
为了了解五年制高职学 生学 习的状况,笔者对所 在 (2) 由于国家各项法规不完善,企业一线职工工资待
学校的学生进行了抽样调查。调查结果显示,有47 .7% 遇普遍偏低,而职业院校开设的专业大多面向企业一线
的学生认为 自己的学习动力不足; 只有4. 35% 的学生对 就业,发展前景等方面与普通大学生有着较大差距,使许
上课的内容很感兴趣,对文化课及专业理论课感兴趣
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