第四章 传播学终极版.docVIP

填空题： 1.施拉姆认为传播至少有三个要素：信源、讯息、信宿。 2所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。 3集合传播中的传播机制：群体暗示与群体感染 群体模仿与“匿名性” 4国际传播的基本主体是国家，除了国家以外，还包括：1.国际机构；2.超国家机构；3.同盟或地区集团； 4.跨国组织或运动；5.国内各种集团或组织；6.个人。 5符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播不可缺少的一种基本要素。 6符号：1.能指——符号的物质形式； 2.所指——符号所指代和表示的意义。 7符号的特性：1.指代性；2.社会共有性；3.发展性。 8：拉斯韦尔的三功能说：1环境监测功能2社会联系与协调功能3社会遗传与协调功能 9：莱特的四功能说：1环境监测 2解释与规定3社会化功能 4提供娱乐 10：扎拉斯菲尔德和默顿的功能观：1社会地位赋予功能2社会规范强制功能 3作为负面功能的“麻醉作用” 11：国际传播：国际机构，超国家机构，同盟后地区集团，跨国组织或运动，国内各种集团或组织，个人 12:“5W”模式（拉斯韦尔程式）：p50 Who(谁)；Says what（说了什么）；In which channel（通过什么渠道）；To whom（向谁说）；With what effect（有什么效果）。 13:拉斯韦尔的传播过程模式： 谁 说什么 通过什么渠道 对谁说 有什么效果 传播者 讯息 媒介 受传者 效果 14:集合行为多以群集、恐慌、流言、骚动的形态出现。 15：麦克卢汉提出了三个著名的观点：媒介即讯息、媒介即人的延伸、热媒介与冷媒介。 媒介本身才是真正有意义的讯息。 16：文字和印刷媒介产生之后，人类由“耳朵的社会”转向“眼睛的社会” 17.口语媒介——文字应刷媒介——电子媒介 （部落社会） （脱部落社会） （地球村） 18.文字和印刷媒介是人的视觉能力的延伸，广播室人的听觉能力的延伸，电视剧是人的视觉、听觉和触觉能力的综合延伸。 名词解释： 传播：p2 “传播指的是人与人关系赖以成立和发展的机制——包括一切精神象征及其在空间中得到传递、在时间上 得到保存的手段。它包括表情、态度和动作、声调、语言、文章、印刷品、铁路、电报、电话以及人类征服空间 和时间的其他任何最新成果。”（美国社会学家库利） 直接传播某种观念的唯一手段是像（美国皮尔士） 人内传播：p61 人内传播，也称内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。 人内传播是一切社会传播活动的基础。 米德的“主我客我”理论：p66 米德认为，自我可以分解成相互联系、相互作用的两个方面：一方是作为意愿和行为主体的“主我”（I），它通过个人围绕对象事物从事的行为和反应具体体现出来；另一方是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”（Me），它是自我意识的社会关系性的体现。人的自我意识是在“主我”和“客我”的辩证互动的过程中形成、发展和变化的。“主我”是形式（由行为反应表现出来），“客我”是内容（体现了社会关系的方方面面的影响）。“客我”可以促使“主我”发生新的变化，而“主我”反过来也可以改变“客我”，两者的互动不断形成新的自我。 人际传播：p71 人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。人际传播是一种最典型的社会传播活动，也是人与人社会关系的直接体现。 镜中我：p72 人的行为在很大程度上取决于对自己的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等，是反映自我的一面“镜子”，个人透过这面“镜子”认识和把握自己。 大众传播：p99 所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。 群体：具有特定的共同目标和共同归属感，存在着互动关系的附属个人的集合体。 组织：人们为实现共同目标而各自承担不同的角色分工，在统一的意志之下从事协作行为的持续性体系。 “魔弹论”（“子弹论”或“皮下注射论”）：p176 传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。 “培养分析”（“培养”理论，也称为“培养分析”或“教化分析”、“涵化分析”。）：p204 在现代社会，大众传媒提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响，由于大众传媒的某些倾向性，人们在心目中描绘的