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第三单元 建设社会主义政治文明 人民当家作主的政治制度 第 五 课 我国的人民代表大会制度 一、人民代表大会：国家权力机关 教学目标： 知识目标：1、知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主 要职权。 2、了解人民代表的法律地位、权利和义务。 能力目标：1、? 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。 2、? 增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有 关人民代表大会制度有关资料用于学习。 情感、态度与价值观目标：感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和 巩固人民代表大会制度而努力的观念。 教学重点、难点：人民代表大会 教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 计划课时：1课时 教学目标：知识目标：通过教学使学生了解：人民代表大会的地位、构成、职权；人大代表的产生、任期、权力、义务。能力目标：正确认识人民代表大会和人大代表在我国政治生活中的作用，通过情景模拟、角色扮演，提高学生参与政治生活的热情和能力。 情感、态度、价值观目标：通过本课学习，提高学生的参政议政意识和能力，树立人大代表为人民的思想，让学生能更加主动去关注生活中的政治现象，关注社情民意。教学重点难点：人民代表大会的职权教学方法：学生讨论探究、学生角色模拟、学生评议、老师启发式讲授，整个教学环节贯穿师生互动、生生互动、让学生在愉快的环境中学生。计划课时：1课时 你还知道哪些关于人大和人大代表的知识？ 第五课 我国的人民代表大会制度 全国人大及其常委会行使立法权 五年来，全国人大常委会共审议宪法修正案草案、法律草案、法律解释草案和有关法律问题的决定草案106件，通过了其中的100件。到目前为止，我国现行有效的法律共229件、行政法规近600件、地方性法规7000多件。 2007年，全国人大常委会先后通过了劳动合同法、就业促进法、劳动争议调解仲裁法，审议了社会保险法草案。 3、肩负人民的重托 ——人大代表 （1）法律地位 （2）产生方式和任期 3、肩负人民的重托 ——人大代表 （1）法律地位 （2）产生方式和任期 （3）权利 人大代表对行政机关、审判机关、检察机关等国家机关工作严重不满，或发现这些机关有失职行为，给国家和社会造成重大损失的，在人民代表大会会议上，人大代表可以依法对有关部门提出质询。 3、肩负人民的重托 ——人大代表 （1）法律地位 （2）产生方式和任期 （3）权利 * * 第一单元 第二单元 第三单元 人民代表 大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域 自治制度 根本政治制度 基本政治制度 你知 道吗？ 交 流 分 享 一、人民代表大会：国家权力机关 1、人民怎样当家作主 广大人民选出人民代表，组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切事务，并由权力机关产生其他机关，具体行使管理国家和社会的权力。 知识整理 2、人民行使国家权力的机关 ——人民代表大会 （1）全国人大 性质：最高国家权力机关 常设机关：全国人大常委会 （2）地方各级人大 我国国家权力机关完整体系 （3）人大的职权： 立法权 决定权 任免权 监督权 ：地方各级国家权力机关 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 都有立法权，都是我国的立法机关，对吗？ 易 错 点 第十一届全国人民代表大会第四次会议日程 2011年3月5日至3月13日 3月5日（星期六）　上午9时　开幕会? 　１.国务院总理温家宝作政府工作报告　２.审查国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要草案　３.审查国务院关于2010年国民经济和社会发展计划执行情况与2011年国民经济和社会发展计划草案的报告　４.审查国务院关于2010年中央和地方预算执行情况与2011年中央和地方预算草案的报告　下午3时　代表团全体会议，审议政府工作报告 3月6日（星期日）　　上午9时　代表小组会议，审议政府工作报告????????9时??“加快转变经济发展方式相关情况答记者问”记者会???10时40分??“人大邀请工会代表谈构建和谐劳动关系?和谐社会建设”记者会??　　下午