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机械能学习目标 一.深刻理解功的概念，准确判断功的正负，熟练掌握各种力的功的计算。 1．明确功与力相对应，计算功应明确是计算哪个力对哪个物体在哪段位移上的功。公式中的“F”可以是作用在物体上的某个力或分力，也可以是几个力的合力；对于恒力的功，公式中的“S”是力的作用点的位移；公式中的“θ”是力F与位移S方向的夹角。做功的多少由力的大小、位移的大小和力与位移的夹角三个因素决定。 2．明确功是标量，有正功、负功和零功，理解功的正、负不表示大小或方向，表示力对空间的累积效果，如正功跟动力相对应，负功跟阻力相对应。比较功的大小不考虑符号，只考虑大小。能根据公式W=F?S cosθ运用数学方法计算功的大小和正、负，还能根据力与位移或瞬时速度方向的夹角关系判断正功、负功和零功。 3．明确功具有相对性，在实际计算时，物体的位移要求选地面或相对于地面静止不动的物体为参考系。 4．熟练掌握运用矢量分解和直接运用公式计算功的两种方法。矢量分解可以分解力，也可以分解位移，即：W=FS?S=Fcosθ?S和W=F?SF=F?Scosθ。 5．熟练掌握两种变力的功的计算方法 ⑴．力的大小不变，方向变化，公式W=F?S cosθ中的“S”是力的作用点的路程。 ⑵．力的方向不变，大小均匀变化，公式W=F?S cosθ中的“F”是力的平均值。 6．熟练掌握几种力的功的特点， ⑴．重力的功W=mgh与路径无关，只决定于始末位置的高度差h。 ⑵．摩擦力的功与路径有关，无论是滑动摩擦力还是静摩擦力，都有做正功、做负功、不做功的情况。 ⑶．一对平衡力的功的符号必定相反，代数和一定为零。 ⑷．一对作用力和反作用力的功的代数和可能为零也可能不为零，作用力和反作用力的功的符号可能相反，也可能相同，即可能同为正功，也可能同为负功。 ⑸．圆周运动的向心力一定不做功。 7．能区分并熟练计算合外力的功和功的代数和，合外力的功是物体所受合外力所做的功，功的代数和是指物体所受各个力所做的功的代数和，物体受恒力作用时，二者数值相等。可以对不同的力在同一物理过程求功的代数和，也可以对不同的力在不同的物理过程中求功的代数和，其中的功可以是恒力的功，也可以是变力的功。 目标落实题 1．起重机以1m/s2的加速度将质量为1000㎏的货物由静止匀加速向上提起，在第一秒内起重机对货物所做的功为多少？重力所做的功为多少？合外力对物体所做的功为多少？（g取10m/s2） 2．一个质量为20㎏的物体与水平面之间的摩擦因数为0.2，在与水平方向成370角的斜向上的拉力F=100N的作用下沿水平方向前进了10m，g取10m/s2，则：拉力做功 ，摩擦力做功 ，重力做功 ，地面支持力做功 ，合外力的功 。 3．如图所示，斜面高h=1.0m，倾角为370，质量为2㎏的物体沿斜面下滑，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ=0.4，若物体从斜面的顶端滑到底端，则此过程中重力对物体做功 ，支持力对物体做功 摩擦力对物体做功 。合外力的功 。（g取10m/s2） 有一小车正向左匀速行驶，某人对后车厢的推力为F，在公交车运动位移S的过程中，推力所做的功为多大？ 5. 如图所示，质量为m的物体静止于倾角为α的斜面上，当斜面 受到水平外力F后，物体一起随斜面沿水平方向匀速移动了距离S，求在此过程中，斜面体对物体的摩擦力所做的功和斜面体对物体的弹力的功。 6. 质量为m的物块始终固定在倾角为θ的斜面上，如图所示，下列说法中正确的是： A.若斜面向右匀速运动距离s，斜面对物块没有做功。 B.若斜面向上匀速运动距离s，斜面对物块做功mgs。 C.若斜面向左以加速度a运动距离s，斜面对物块做功mas。 D.若斜面向下以加速度a运动距离s，斜面对物块做功m(g+a)s。 7．如图所示，两个质量相等的物体，在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止滑下，到达斜面底端的过程中，下列说法正确的是： A.两种情况下弹力的功相同 B.两种情况下重力做的功相同 C.两种情况下重力沿斜面向下的分量的功相同 D.两种情况下物体的合力的功相同 8．有一重为G=2N的物块，在水平推力F的作用下，沿一正在匀速运动且倾角为450的光滑斜面匀速运动至斜面顶端，已知在此过程中斜面体运动了3m，斜面高m，求此过程中推力F所做的功为多少？ 9．如图所示，一质量为m的物体在粗糙水平面上的A点有向右的初速度，此时一恒力F沿水平向左的方向作用在物体上，使物体由A减速运动到B，又从B向左运动到A， 已知A、