自治与干预排行榜视野下大学与社会的博弈.pdfVIP

自治与干预: 排行榜视野下大学与社会的博弈 苏州 内喜提要 围绕着大学排行榜所产生的争议，表面上焦点在于排行榜指标设计的合理性、 科学性，实质上隐藏着大学与社会之间关于各自权利主张的博弈。一方面，大学出于其传统自 治理念的固守，对于各种大学排行榜持有一种傲慢与抵触之态;另一方面，社会性力量需要借助 于大学排行榜的发布，引导与控制高等教育的发展进程，实现社会干预的有力扩张。而排行榜 博弈的真谛就在于寻求一种大学自治与社会干预的平衡模式。 关键词大学自治 学术自由社会干预大学排行榜 苏 州，南京航空航天大学科技部副研究员 210016 随着高等教育的发展，科研、资金、生源和就业 一、大学的傲慢:自治理念的固守 的竞争日趋激烈，客观上导致了大学追求名次、 顺序的动力和压力。 1983 年《美国新闻与世界报 对于现存的各种形式的大学排行榜，不论是国 道US News World Report) 发布了世界第一个大 内高校，还是国外高校，都普遍地持有不同程度的质 学排行榜，世界各国纷纷出现了类似的各种大学排 疑与抵触之态。许多人并不喜欢大学排行榜，特别 是大学。 [I[或者质疑其排名指标设计的合理性，或者 名，形成了绵延至今的大学排名潮流。在此背景之 下，最近几年中国大学排行榜也蓬勃兴起，有民间研 质疑评价价值的中立性。最为根本的质疑来自于，对 大学排行榜所代表的社会评价权力的质疑。也即，大 究机构的排行榜，也有大学研究机构的排行榜;有世 学认为社会及其评价机构等外部力量不具备对大学 界大学排行榜，也有国内大学的排行榜;有综合排行 内部办学本身进行排名评价的权力。大学总认为局 榜，也有分类排行榜。然而，与之相随的是大量关于 外人进行评价简直就是指手画脚，不足凭信。问而这 大学排行榜的不满与争议，特别是诸多大学对其始 终持有一种傲慢与抵触之态。表面上这些争议的焦 种对于大学排行榜的质疑与抵触，更是随着美国众 点在于大学排行榜的科学性和合理性，实质上却隐 多大学的抵制排名秀达到了一个阶段性的高潮。 含着大学与社会就各自的高等教育权利而进行的博 2∞7 年，美国近 80 所文理学院联抉退出由《美国新 弈。这一博弈的焦点就在于寻求大学自治与社会干 闻与世界报道》杂志举办的年度大学排名，部分大学 校长还发表公开信，呼吁今后联合抵制此类活动。有 预二者之间的平衡。 - 54 一 社会学研究 江苏社会科学 2013 年第 4 期 士，反对在大学推行功利主义和实用主义[呵。在大学 报道称，这是自大学排名开展以来面临的最大挑战[3[ 。 在国内，每当有新的大学排行榜发布，都会激起众多 内部，历来不缺乏对于自治传统、学术自由的捍卫之 大学的非议与指责。应该说，在各种形形色色的大学 声。也正是得益于纽曼这样的传统主义者的努力和 呼吁，大学