图书馆与“全民阅读”.pdfVIP

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图书馆与“全民阅读”.pdf

2007年第4期 图 书 馆 论 丛 图书馆与“全民阅读 关红晴 ..I 摘 要 本文就图书馆在全民阅读活动中的角色及其独特优势.以及如何 充分发挥其作用进行了论述。 关键词 图书馆 全民阅读 优势 措施 1 引言 日常生活中不可或缺的部分。2001年.江泽民 阅读的重要性几乎是不言而喻的。因为 同志也发出了创建“学习型社会”的号召.提 “书籍是人类进步的阶梯”。是人类共同的精 出了要把我国建设成为“人人皆学之邦”。这 神财富。一切时代的精华尽在书中。从古至 些。都是倡导要在全社会大兴学习之风.以 今。读书、爱书、惜书都为世人所推崇。人类 此提高国民素质,促进人的全面发展。而其 通过阅读来获取知识,提升品位,增长才干。 最简单最有效的方式就是倡导国民阅读。 推动社会走向更高的文明。从某种意义上 “全民阅读”已成为世界潮流发展的必然趋 说,人类进步就是一部读书史。人类文明也 势。也是时代发展的必然要求。而在这一背 正是靠着书籍才得以传承、繁衍、光大的。 景下的公共图书馆。应如何充分发挥其独特 读书。它蕴涵着一个民族的精神气质。 的优势和巨大的作用。肩负起这项神圣的使 一 个人的精神成长。与他的阅读息息相关。 命呢? 一 个民族的精神境界.在很大程度上取决于 2 图书馆在“全民阅读”中的角色及其优势 全民族的阅读水平。联合国教科文组织在 图书馆。特别是公共图书馆,在全民阅 1972年就提出了向“学习化社会”前进的目 读中扮演着重要的角色.它担负着开发民 标.又在1995年将每年的4月23日定为 智、引领学习的使命,具有全民教育的功能。 “世界读书日”。提出了让世界上每一个角落 它所蕴含的人文性、开放性、亲和力和外延 的每一个人都能读到书。让读书成为每个人 的文化环境、学习氛围以及优越的学习条件 进全馆所有的业务人员都能在日常的服务 论坛2002(2) 工作中.以满腔的热情辅导读者提高信息素 3 吕芸芳、宗承玉.图书馆对读者信息素养的培养和引导. 图书馆_T作与研究2002(6) 质。只有这样。才能使读者的素质教育工作 4 李泽红、敬卿.学习的革命:培养终生学习的能力.高校图 取得更佳的成效。 书馆lT作2002(3) 5杨晓茹.知识创新活动中科研型用户信息素质教育与培 参考文献 养.图书馆建设2oo2(5) 1 李积梅.高校图书馆与大学生素质教育.北京大学学报, (国内访问学者、进修教师论文专刊)2002 (作者单位:武汉图书馆) 2 刘一宁。论21世纪高校图书馆与大学素质教育。图书馆 一 24 一 图 书馆 论 丛 2007年第4期 是任何一个机构都无法替代和比拟的,它有 身性是一致的 着得天独厚的优势。

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