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基础日语课程教学改革方案探究.pdf
第 22 卷 第 3 期 河北工业大学成人教育学 院学报 V 刃1 2 2 N o 3
2007 年 9 月 J oum la o f A d Idt Edu c at ion Sc hoo l J H e be i Un Vi 毗 i yt of Te c h no l o绍, 5 叩 20 07
基 础 日语 课 程 教 学 改 革 方 案 探 究
杨秋芬 率孙 英
河〔北大学 外国语学 院 河北 保定 0 7 1侧)2 )
摘 要: 基础 日语课程是 面对 日语专业一、二年级 学生开设的一 门基础课 程,它涉及到对 学生
听、说、读、写、译等五项基本技能的培养与训练,对学生综合能力的提高起着非常重要的作用。
本文从教学 目的、教学方法、教学过程等方面分析了日语专业传统基础 日语教学中存在的几点
问题 ,并指 出了对 当前基拙 日语课程教 学改革 的几点方案 。
关键词: 基拙 日语;教学活动;存在 问题; 改革方案
中图分类号: G6 42 1 文献标识码 : A 文章编号 : 100 8 一9 11x( 2 伽〕7) 03 一00 29 一40
A R e s e a r c h o n R e of r m P l 8 ll 0 f C u f f iCll l ll m
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YANG Qiu 一ef n ,SUN Ying
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引言
179 2 年中日邦交正常化后,我国各大院校陆续开设了日语系或 日语专业。目前,全国设置 日语专业
的学校 已达百余所。然而 ,随着 国际、国 内形势的变化 ,传统 的 日语 教学模式 已远远不 能适 应社会与时
代的发展。为此,各大院校纷纷对 日语教育人才培养 目标和教学内容不断进行调整
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