2017年山东省潍坊市安丘市七年级数学上册 3.1 有理数的加法与减法（二）导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

3.1 有理数的加法与减法（2） 学习目标 1、进一步熟练掌握有理数的加法法则。 2、掌握有理数加法的运算律，并能用加法运算率简化运算。 自主学习 根据学习目标，自学课本P47-48，完成以下内容： 1、探索有理数加法交换律 （1）（-10）+（-8）= （-8）+（-10）= （2）（-3.5）+（-4.2）= （-4.2）+（-3.5）= （3）（-37）+0= 0+（-37）= 通过比较每组数中的两个加数的位置和运算结果，你能得出什么结论？如果任取两个数相加，交换加数的位置，还能得出同样的结论吗？ 加法交换律： 探索有理数加法结合律 任意出三个有理数a, b, c，如a=-1，b=8，c=-6，分别计算（a+b）+c与a+(b+c)，比较两个算式的运算顺序及运算结果，你发现了什么？与同学交流。能得到什么结论？ 加法结合律： 课堂突破 如果四个或四个以上的有理数相加，还能使用加法交换率和加法结合律吗？ 与同学交流你的看法，并举例说明。 （1）（+19）+（-12）+（+11） （2）（-）+（+）