出色的老师1.ppt

谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲身经历的违背校规或社会公德的现象？ 出口伤人 视而不见 单元导语 “有爱不觉天涯远”。 父母的爱，是浓郁的芬芳； 儿女的感恩，是清雅的馨香； 老师的爱，是谆谆教导； 陌生人的爱，是摸不着的存在； 这个世界，即使落红成泥，即使岁月老去， 因为有爱，才变得更加美好。 让我们尽情享受爱、分享爱吧！ “没有规矩，不成方圆”。 意思是说，没有规则，任何事情都无法做好。 我们生活在社会这个大家庭中， 国家的法律是一种规则； 社会公德是一种规则； 学校的规章制度也是一种规则； 只有遵守这些规则，我们的生活、工作、学 习才能正常有序地进行; 才会更加和谐、美好！ ____________________________ 意思是说， _______________________________________________ “没有规矩，不成方圆” 没有规则，任何事情都无法做好。 我们生活在社会这个大家庭中， 是一种规则； _____________________ 是一种规则； ____________________ 也是一种规则； ______________________ 只有遵守这些规则，我们的生活、工作、 学习才能正常有序地进行; 才会更加和谐、美好！ 国家的法律 社会公德 学校的规章制度 第一课时 出色的老师 看到课题,大家有什么感兴趣的问题吗？ 自学导航： 一、自读课文，学会并理解下列字词： 揣测 迂回 抽屉 拾金不昧 困惑 遗憾 和蔼可亲 至理名言 翻然醒悟 乐极生悲 愤愤不平 告诫 失而复得 二、了解故事发生的起因、经过与结果。给课文分段，并概括段意及说说课文的主要内容。 三、想一想、试一试： 在了解故事情节的情况下，试着用自己的话讲述故事的梗概。 揣 昧 屉 蔼 chuǎi mèi tì ǎi 揣测 揣摩 拾金不昧 愚昧 抽屉 和蔼可亲 流动 揣测 拾金不昧 乐极生悲 至理名言 告诫 困惑 愤愤不平 和蔼可亲 翻然醒悟 公德 迂回 抽屉 我能读准字音！ 推测；猜测。 拾到钱财不藏起来据为已有。 最正确、最有价值的话。 快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。 因感到不公平而很生气的样子。 很快而彻底地在认识上由模糊 而清楚，由错误而正确。 回旋、环绕，文中指绕弯子。 故事的起因、经过和结果是什么？ 默读课文，理清课文脉络 。 起因：我丢失了心爱的电子手表。 经过：一位黑人学生拾金不昧把手表还给我，却又告发我不守校规使我受到重罚。 结果：收罚金老太太的一席话使及其困惑的我翻然醒悟，认识到黑人学生是一位非常出色的老师。 在故事的起因、经过与结果这三部分的内容中，又都发生了哪些事？ 故事发生的时间： 2000年 故事发生的地点： 美国的南加州法律大学 故事中的人物： “我” 黑人学生 院长 收罚金的老太太 回顾课文内容，想一想写的是一件什么事？