[判断推理]、[图形推理]、[定义判断]、[类比推理]、[逻辑判断]经典试题146页【辛苦整理】.doc

一、 拆分重组图形推理题 　　拆分重组题型中，左边所给出的图形由若干个元素组成，右边的备选图形中只有一个是由组成左边图形的元素组成的，要求考生正确选择。需要注意的是，组成新的图形时，只能在同一平面上，方向、位置可能出现变化，而不可以对图形进行空间翻转 　　例题1[2006年江西省第56题] 　　【解析】仔细观察箭头的方向和短形缺口的方向，即有且只有一个箭头是朝向缺口的方向的，符合条件的只有C项。故选C。 　　例题2[2008年重庆市第74题] 　　【解析】原图形由一个三角形和一个四边形组成，四个选项中只有A项能还原成原图形。故选A。 　　例题3[2006年中央(一类)第57题、(二类)第52题] 【解析】A、D项图形中的小圆直径不足两条，予以排除;B项中的小圆内多了一条直径，也应排除。故选C。 1、推荐快速学习一下思维导图法与快速阅读法，对理解与记忆的帮助十分之大，里面有针对公务员版本，对于时间不够用，效率低的同学特别适用，本人切身体验，没用不会推荐，希望对大家也有帮助！建议练上30小时足矣。已经给大家找好了下载的地址，先按住键盘最左下角的“Ctrl”按键，请直接点击这里下载。）2、QZZN公考论坛，是国内最知名的公务员考试论坛和公务员论坛。3、一款公务员的学习软件，集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超赞的功能，性价比超高，是绝不可缺的一款必备工具，结合上速读的能力，如虎添翼，让整个备考过程效率倍增。（也给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）。最后，记得好好学习，只有自己帮助自己，时间在一天天逼近，希望大家把有限的时间花在最有效的学习资料上。 　　二、 立体还原图形推理题 　　立体还原题型考查的是考生的空间感，一般给出一个将立体图展开了的平面图，要求对此平面图还原成立体图，从给出的选项中选出符合或者不符合的一项。此类试题有一定的难度，考生需掌握空间还原的技巧。 　　例题1[2008年重庆市第69题] 　　下面四个所给的选项中，哪一选项的盒子不能由左边给定的图形做成： 　　【解析】阴影部分应该平行而不相交，所以D不正确;两个阴影部分不会相连，所以C不正确;半阴影半空白面中的空白处不可能相连，所以A也不正确。故选B。 　　例题2[2008年中央第65题] 　　下面四个所给的选项中，哪一选项的盒子不能由左边给定的图形做成： 　　【解析】本题考查展开图形的立体形状。由左边图形可以看到,带对角线的两个面是相对面,不可能相邻,因此C项不符合要求。故选C。 　　三、延续图形推理题 　　延续推理需要考生注意的是，此类试题给出具有延续规律的四个序列的组图，要求在所给的选项中找出一个延续上面序列的最合理答案。应试者需要具备熟练的图形识别能力方能准确判断。 　　例题1[2006年北京市(应届生)第30题] 　　下列选项中哪一项是上面序列的延续?() 　　【解析】这是道图形延续类题。从题干可得出的规律是：第二行与第一行比，第三行与第二行比，第四行与第三行比，每个符号均向后延2个格，依此规律，正确选项为A。故选A。 　　例题2[2005年北京市(社招)第35题]  　　下列选项中哪一项是上面序列的延续?() 　　【解析】从排列方向上观察，上一行含黑点的图形在下一行时旋转了180度，黑点是按从左到右的顺序循环排列，排除A、C、D。故选B。 　一、 元素图样异同组合型 　　在元素同样异同组合型试题中，主要考察的是颜色的异同变化，即通常所见的“黑黑得白、白白得黑”或“相同变色、相异不变色”等，这种类型试题虽然很复杂，但是很容易掌握，只要搞清楚了其题型特点，便能迎刃而解。 　　例题：[2007年山东省第70题] 　　【解析】所给图形规律为：第一、二个图形叠加后，黑球+黑球=椭圆，椭圆+椭圆=黑球，当一个黑球与一个椭圆叠加时，则抵消图形，形成第三个图形。依此规律只有A符合。故选A。 　　二、元素图样、数量综合变化 　　在多元素图形推理中，元素图样、数量综合变化所指的是不同元素形式的变化和不同元素所出现的频率、次数，这是多元素图形推理题中最常考到的类型，考生在遇到图形元素多样，而又无从解答时，不妨运用元素的形式和个数进行推导。 　　例题1[2007年浙江省第57题] 　　【解析】所给图形规律为：每一个图形内部包含的不同元素数量依次为1，2，3，4，则第五个图形应含有5个元素，且原图形组中每个图形内都有两个元素是相同的，那么，符合此规律要求的只有D项。故选D。 　　例题2[2008年安徽省第55题] 　　【解析】图形的前面的“鼻子”形状应为圆形、方形、三角形交替出现，则未知图形的“鼻子”为方形，排除B项;“眼睛”呈直线、黑圆、白圆交替出现，未知项的“眼睛”应为白圆，排除D项;“耳朵”也遵循以上规律