高考诗歌表达及修辞手法.pptVIP

一、勤于积累，储备表达技巧知识 这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。???? 表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。（说明）???? 修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。???? 表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。???? 意象：作品中具体的人、物、景等。???? 思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。? ??? 作用： 深化主旨 、意境深远 、意境优美、 意味深长 、耐人寻味、 言近旨远等。 三者的区别与联系 诗歌中常见的表达方式 记叙 主要修辞手法： 比喻、比拟、借代、对偶、 夸张、衬托、设问、反问、 用典、化用、互文、反复，双关，顶真等 比拟：赋予无生命的事物以人的思想感情及行为，或者赋予甲事物以乙事物的行为动作，作用：使描写生动形象，使画面鲜明灵动，使表情达意更别致、更隽永 ①新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。(韩愈《春雪》)加点四字通过拟人、拟物把春雪描绘得美好而富有灵性，饶有情趣。 ②花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。(李清照《一剪梅》下阕)后两句运用拟物手法，把无形的愁苦形象化，表现了离愁的难以排遣，成为千古名句。  蝶恋花晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？ 上阕主要运用了什么修辞？ ①上阕主要用比拟的修辞。②将菊、兰、明月人格化，将主观感情移于客观事物，③表现了女主人公难以排遣的离愁。 白话译文 清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露似乎是饮泣的露珠。罗幕之间透露着缕缕轻寒，一双燕子飞去。明月不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。 昨天夜里西风惨烈，凋零了绿树。我独自登上高楼，望尽那消失在天涯的道路。想给我的心上人寄一封信。但是高山连绵，碧水无尽，又不知道我的心上人在何处。 ???借代?：借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。? ① “知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。 ② “终岁不闻丝竹声”、?诗中以“丝竹”代音乐?。 ③ “门前冷落鞍马稀”（白居易《琵琶行》）诗中的鞍马代“客人” ④ “何以解忧，惟有杜康”（曹操〈短歌行〉）诗中以“杜康”代酒。?? 双关：古典诗词讲究含蓄美，因而双关手法运用较多，双关又分谐音双关和语意双关。双关是言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣。 例如： ①低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。(南朝乐府《西洲曲》)“莲子”谐音双关，指“怜子”，“爱你”之意。 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)“丝”谐“思”的音；“泪”字语义双关，明指蜡泪，暗指相思之泪。 ③东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(刘禹锡《竹枝词》)“晴”谐“情”的音，实指情思。  李清照《武陵春》 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。???? 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 后两句用了什么手法？ ①后两句兼用比喻和夸张，②承上句而来，寓情于景，浑然天成，把抽象的愁思化为具体的形象，③既写出了愁思的深重，又饶有新意。 * * 诗词鉴赏 艺术手法 表达方式 修辞手法 表现手法 首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等 篇章结构 赋（铺陈）比兴、对比（烘托、衬托）、渲染、借景抒情（寓情于景、情景交融、情因景生）、托物言志（感物抒怀）、讽喻（借古抒怀、借古讽今）、象征、抑扬、联想、想象等等 表现手法 抒情：1直接抒情（直抒胸臆）； 2间接抒情（借景抒情、托物言志,用典抒情、情景交融、借古讽今和叙事抒情等） 【“景”（事、物、史）与“情”（喜、怒、哀、乐）“志”（志向、情操、爱好、愿望）】 描写：点与面、正与侧、动与静、虚与实、明与暗、乐与哀、工笔与白描等 记叙、描写、抒情、议论等，其中重点是抒情和描写。 表达方式 常见修辞：比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、排比、夸张、对偶、反问、反语、双关