第十五周 小小镜框.docVIP

课 时 计 划 第 十五周 第 1 课时 授课时间：2011 年 6 月7-10 星期 二 课题 小小镜框 课型 设计应用 教 学 目 标 (1)知识性目标：对各种材料的再认识及创造性地组合、利用。 (2)情感性目标：感受利用各种材料，大胆进行设计制作的乐趣。 (3)能力性目标：培养学生对材料的认识、运用能力，以及设计制作能力和创造能 (4)发展性目标：培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。 重点 难点 教学重点：认识用各种材料、方法制作的鱼，引导学生探寻制作、装饰的方法。 教学难点：制作、装饰的方法。 教学 准备 图片等 学 情 分 析 学生都十分的喜欢照相，对于镜框也是十分的喜爱，通过本课的学习，增强学生对于手工课的热爱。 教学环节及时间 教师引导 学生活动 预期效果及备注 一、组织教学。 （1′） 二、导入本课。 （3′） 三、讲授新课。 （14′） 稳定学生情绪，检查学生用具准备情况。 1、播放课件，学生欣赏不同材料制成的镜框。 2、出示镜框，请学生说一说它是什么？有什么作用？ 3、出示课题：《小小镜框》。 出示镜框的图片，请学生分析： 镜框有几部分组成的？ 2、播放课件，讨论制作镜框的步骤。 3、欣赏书中的作品，探究制作方法。 ⑴观察制作好的镜框，分析镜框可以用什么材料制作？ （2）、镜框的形状 学生讨论、发言 学生分小组共同讨论，研究。 稳定学生情绪 解决本课的重、难点 教学环节及时间 教师引导 学生活动 预期效果及备注 四、学生作画，教师辅导。 （19′） 五、课堂小结。 （3′） 3、学生汇报，教师总结。 这些镜框是采用了各种废旧材料进行制作的，他们回来别采用了包裹、捆、剪、粘等多种方法。 4、教师演示一种材料用不同方法制作镜框，学生欣赏。 5、作业要求：根据现有的材料选材制作一个镜框。 6、构思：你准备用什么材料制作什么样的镜框？ 1、全面巡视，普遍问题统一解决。 2、辅导重点：鱼形象的制作，材料的合理利用。  1、展示学生作品：请学生介绍自己的作品。 2、学生相互评价，给自己的好朋友提出修改的建议。 3、教师总结并布置下次课的工具。 学生创作、实践。 学生发言 分析本课内容，解决本课的问题。 完成本课的任务。 展示学生作业 板 书 设 计 小小镜框 镜框的不同材料 镜框的形状 镜框的样子 镜框的作用 教学反思 学生的兴趣可高了，制作的也十分起劲。效果很好。 课 时 计 划 第 十五 周 第 2 课时 授课时间： 6月7-10 星期 四 课题 小小镜框 课型 设计应用 教 学 目 标 (1)知识性目标：对各种材料的再认识及创造性地组合、利用。 (2)情感性目标：感受利用各种材料，大胆进行设计制作的乐趣。 (3)能力性目标：培养学生对材料的认识、运用能力，以及设计制作能力和创造能 (4)发展性目标：培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。 重点 难点 教学重点：认识用各种材料、方法制作的鱼，引导学生探寻制作、装饰的方法。 教学难点：制作、装饰的方法。 教学 准备 图片等 学 情 分 析 学生都十分的喜欢照相，对于镜框也是十分的喜爱，通过本课的学习，增强学生对于手工课的热爱。 教学环节及时间 教师引导 学生活动 预期效果及备注 一、组织教学。 （1′） 二、讲授新课。 （10′） 安定课堂纪律，稳定学生情绪。 欣赏书中的作品，分析： 1 展示几幅学生作品，请学生讨论分析，提出合理化建议。 2教师指出上节课作业中所存在的问题，与 学生共同讨论解决。 稳定学生情绪 总结上节课的内容，学生分析，解决。 激发学生的学习兴趣 讲解本课的内容 教学环节及时间 教师引导 学生活动 预期效果及备注 三、学生作画，教师辅导。