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郑德俊 高校图书馆案例库构 建及其开发方法探索 南京农业大学 信息管理系 引子 建设起因与进展 分享内容 一、图书馆案例库的构建思考 1、理解图书馆案例内涵 2、理解图书馆案例特征 3、理解图书馆案例层次 4、理解图书馆案例库建设步骤 如 二、图书馆案例开发方法探索 意 拳 1、案例选题：重视“选” 法 2、寻找素材：重视“聚” 3、筛选整合：重视“搭” 4、案例编写：重视“饰” 一、图书馆案例库的构建思考 如意四诀 1 如意第一诀：理解图书馆案例的内涵 • “案例”的含义 “案例”一词，英文为“case”， 汉语可以译为“个案”、“个例”、“实例”、 “事例”等。 在法学领域，一般指的“判例”， 在医学上指的是“病例”， 在军事上指的是“战例”， 在管理学上Business Case译为“管理案例”。 在图书馆界暂时称之谓“图书馆案例” • 案例内涵多解： • 案例是指对现实生活中某个事件的真实记录和客观的 叙述 • 案例是用户感兴趣的一类事件中的一个实例。 • 案例是含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型性 事件（ ˇ ） 案例与相关概念辨析 • 案例与实例 (案例有形式要求） • 案例与范例 范例是 “可以当作模范的事例”是已经产生了好的结 果的决策， 案例是可能尚未找到最合理方案的决策。 案例与“例子” 例子是为了形象生动、具体直观地把一个概念或理论 讲清楚。例子有时可以假设，案例不能 • 案例类型 案例 组织案例 以战略、整体运营管理、变革管理案例为代表 范围 团队案例 以团队管理、服务及大型项目交付案例为代表 个人案例 以阅读推广、咨询、服务营销等个人专业工作案 例为代表 案例 正面案例 以呈现正面行为及成功经验及影响的案例为代表 性质 反面案例 以呈现典型负面问题和错误行为，引发反思的案 例为代表 案例 文字案例 以文字、数据、图表为呈现形式的案例为代表 形式 多媒体案例 以视频、音频等多媒体为呈现形式的案例为代表 使用 工作型案例 以传递工作实践中的实例经验为代表 目标 教学型案例 以引发教学讨论为目标的案例为代表 借鉴工商管理领域的案例内涵，我们 似乎可以这样理解： （1）图书馆工作型案例是图书馆教学型案例的重要依托 (2)图书馆案例存在狭义和广义概念之分： 从狭义上说，图书馆案例指含有问题或疑难情境的工作型 实例，可以被进一步加工为教学型案例，可以被提炼出很 多思考点，可引起案例使用者进一步的讨论与分析。 从广义上