高中历史 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 一 孙中山的三民主义素材 人民版必修3.docVIP

一　孙中山的三民主义 备课资源参考 教材百家 1.三民主义的性质和评价 “三民主义”是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪,实地考察西方政治制度、经济生活和社会现状后,提出的民主革命纲领。尽管当时的三民主义带有明显的时代局限和阶级局限,但表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求,反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望,是辛亥革命的重要理论指导。 ——人教版高中历史必修3 2.新三民主义的主要内容 孙中山重新解释三民主义,为三大政策的实施提供了思想理论上的依据。其主要内容是:民族主义是对外反对帝国主义,谋求中华民族与世界其他民族的独立和平等,对内反对民族压迫,中国境内各民族一律平等,强调各民族的平等和自决;民权主义是授予一切反对帝国主义和封建军阀的个人与团体一切自由和权利;民生主义是平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”,改善农民和工人的生活状况。 ——岳麓版高中历史必修Ⅲ 3.主流版本教材对相关内容的处理 人民版、岳麓版和人教版教材均以三民主义学说的发展历程为主线,阐释了新旧三民主义的提出背景、主要内容和重大意义,具有线索清晰、史实明确的特点,便于学生从宏观角度进行认识和把握。其中,人民版教材对三民主义的内容及其意义、新旧三民主义的异同点介绍得最为详细,岳麓版和人教版教材则侧重于对新旧三民主义的不同评价。 就具体内容的取舍而言,三大主流版本教材呈现出如下差异:人民版教材增述了三民主义中民族革命、政治革命、社会革命的含义及其作用等内容,并详细分析了新三民主义提出的背景;岳麓版教材单列一目阐释了三民主义的思想渊源,并以简短的文字总结了三民主义学说的特点和地位;人教版教材单列一目增述了三民主义的实践结果,并言简意赅地指出了新旧三民主义的局限性。 资料卡片 1.孙中山先生早期的社会改良思想 窃尝深维欧洲富强之本,不尽在于船坚炮利、垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流——此四事者,富强之大经,治国之大本也。我国家欲恢扩宏图,勤求远略,仿行西法以筹自强,而不急于此四者,徒惟坚船利炮之是务,是舍本而图末也。所谓人能尽其才者,在教养有道,鼓励有方,任使得法也……所谓地能尽其利者,在农政有官,农务有学,耕耨有器也……所谓物能尽其用者,在穷理日精,机器日巧,不作无益以害有益也……所谓货能畅其流者,在关卡之无阻难,保商之有善法,多轮船铁道之载运也。 夫人能尽其才则百事兴,地能尽其利则民食足,物能尽其用则材力丰,货能畅其流则财源裕。故曰:此四者,富强之大经,治国之大本也。四者既得,然后修我政理,宏我规模,治我军实,保我藩邦,欧洲其能匹哉! ——孙中山《上李鸿章书》 2.孙中山论三民主义中的民生主义 社会问题在欧美是积重难返,在中国却还在幼稚时代,但是将来总会发生的。到那时候收拾不来,又要弄成大革命了。……我们实行民族革命、政治革命的时候,须同时想法子改良社会经济组织,防止后来的社会革命,这真是最大的责任……欧美各国,善果被富人享尽,贫民反食恶果,总由少数人把持文明幸福,故成此不平等的世界……欧美为甚不能解决社会问题?因为没有解决土地问题……解决的法子,社会学者所见不一,兄弟所最信的是定地价的法,比方地主有地价值一千元,可定价为一千,或多至二千,就算那地将来因交通发达价涨至一万,地主应得二千,已属有益无损;赢利八千,当归国有。这于国计民生,皆有大益。少数富人把持垄断的弊窦自然永绝,这是最简便易行之法。 ——孙中山《在东京民报创刊周年庆祝大会的演说》 3.毛泽东论旧三民主义和新三民主义 这种三大政策的三民主义,革命的三民主义,新三民主义,真三民主义,是新民主主义的三民主义,是旧三民主义的发展,是孙中山先生的大功劳,是在中国革命作为社会主义世界革命一部分的时代产生的。只有这种三民主义,中国共产党才称之为“中国今日之必需”,才宣布“愿为其彻底实现而奋斗”。只有这种三民主义,才和中国共产党在民主革命阶段中的政纲,即其最低纲领,基本上相同。 至于旧三民主义,那是中国革命旧时期的产物。……旧三民主义在旧时期内是革命的,它反映了旧时期的历史特点。但如果在新时期内,在新三民主义已经建立之后,还要翻那老套;在有了社会主义国家以后,要反对联俄;在有了共产党之后,要反对联共;在工农已经觉悟并显示了自己的政治威力之后,要反对农工政策……那就是反动的三民主义…… ——毛泽东《新民主主义论》 - 1 -