高中历史 第20课 发展中国家之间的局部战争课后集训 岳麓版选修3.docVIP

高中历史 第20课 发展中国家之间的局部战争课后集训 岳麓版选修3.doc

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高中历史 第20课 发展中国家之间的局部战争课后集训 岳麓版选修3

高中历史 第20课 发展中国家之间的局部战争课后集训 岳麓版选修3 基础达标 1.第二次世界大战结束后,印度人民的首要任务是(  ) A.民族独立  B.民主革命 C.宗教自由 D.实现和平 答案:A 2.下列说法不正确的是(  ) A.第一次印、巴武装冲突发生在克什米尔地区 B.第二次印、巴战争是在美国调解下双方停火的 C.印度在苏联的支持下,蓄意肢解巴基斯坦,发动了第三次印巴战争 D.印巴战争结束后,原东巴地区脱离巴基斯坦,成立了孟加拉人民共和国 解析:第二次印巴战争是联合国安理会通过决议停火的。 答案:B 3.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是(  ) ①第三次中东战争的爆发 ②第二次印巴战争的爆发 ③美国侵略越南 ④两伊战争的爆发 A.①②③④ B.①③②④ C.①④②③ D.③②①④ 答案:D 4.在两伊战争中,伊拉克防御、伊朗进攻阶段是属于第几个阶段(  ) A.一 B.二 C.三 D.四 答案:B 5.二战后发展中国家之间持续时间较长、损失消耗最大的一场局部战争是(  ) A.朝鲜战争 B.海湾战争 C.两伊战争 D.科索沃战争 答案:C 6.二战后印巴分治是基于(  ) A.自然条件不同 B.宗教信仰不同 C.民族构成不同 D.历史传统不同 答案:B 7.第三次印巴战争结束后,对两国的状况叙述错误的是(  ) A.印巴两国经常发生一些小规模的冲突 B.两国都保持着庞大的军备 C.先后以自卫的名义研制出核武器 D.两国关系已经十分友好,不再有战争发生 答案:D 8.二战后,民族解放运动区别于以前民族解放运动的主要特点是(  ) A.以无产阶级革命为主 B.争取政治、经济的完全独立 C.团结反帝、反殖、反霸 D.武装斗争,争取民族独立 答案:C 9.伊朗与伊拉克的领土争端主要是(  ) A.底格里斯河主权 B.幼发拉底河主权 C.阿拉伯河主权 D.波斯湾入海口 解析:石油基地和油港都集中在阿拉伯河流域。 答案:C 综合运用 10.阅读下列材料: 两伊战争是一场两败俱伤,没有胜者的战争。据统计,双方在8年中死亡1000多万人,伤150多万人,经济损失达9000多亿美元,国力受到很大的削弱,经济发展计划至少推迟20~30年。 请完成: (1)两伊战争爆发的时间是哪一年?战争分为哪几个阶段? (2)结合材料能够看出,两伊战争的影响有哪些? 解析:本题材料短小,数据准确;设问明显简单。结合所学知识即可回答。 参考答案:(1)1980年9月。分为三个阶段:伊拉克进攻,伊朗防御阶段;伊朗进攻,伊拉克防御阶段和边境地区互有攻守阶段。 (2)影响:①给两国的经济带来巨大损失,国力大大削弱。②给两国人民的生命安全带来严重的威胁。③阻碍了世界和平进程。 拓展探究 11.阅读下列材料: 材料一 “《蒙巴顿方案》规定,印度两个自治领的划分主要根据英属印度居民的宗教信仰……从《蒙巴顿方案》公布至1951年,约有720万伊斯兰教徒成群结队迁往巴基斯坦;在巴基斯坦的约890万印度教徒也携儿带女赶往印度……加之《蒙巴顿方案》没有明确划分印、巴边界,东西巴基斯坦(注:东巴基斯坦于1971年独立为孟加拉)相隔1600千米,而恒河和印度河流经印、巴两国,这又造成印、巴边界纠纷问题和河水争端问题。” 材料二 特别是克什米尔土邦的归属问题,更造成了印巴的严重对立。该土邦包括查谈和克什米尔两部分,位于印、巴、中国和阿富汗之间,是战略要地。面积21万平方千米,人口500万,其中77%是穆斯林占多数的地区归巴基斯坦,但又规定克什米尔可以自由选择归属。印度利用印度教徒在该地上层社会所占的优势,控制其议会通过的决议,宣布归属印度,遭到巴基斯坦方面的坚决反对……1953年,印、巴总理发表联合公报,主张通过公正无私的公民投票解决争端。但后来印方又反对公民投票,加之外部势力的插手,致使克什米尔争端长期不得解决,而且愈来愈复杂化。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史》 请完成: (1)根据《蒙巴顿方案》,印巴分治的主要原则是什么?这带来了什么影响? (2)印巴分治和冲突的根源是什么?其实质是什么? (3)举例说明从这一问题中,我们得到了什么启示? 解析:印巴问题是当今时事热点问题。此题考查了印巴分治的根源及对我们的启示,在解答时要以材料为依托,结合所学知识及当今两国的现状去组织答案。 参考答案:(1)印巴分治的主要原则是根据民族的宗教信仰。

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