高中历史 第一单元 从“朕即国家”到“主权在民”单元测评 岳麓版选修2.docVIP

《从“朕即国家”到“主权在民”》测评 (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1在中世纪的欧洲，罗马教皇确立了对西欧的大一统神权统治，主要得益于(　　) A．基督教教阶体制的完备 B．西欧人都信仰天主教 C．封建割据严重，王权衰弱 D．土地所有权集中在教皇手里 2 15～18世纪，欧洲一些国家先后建立起君主专制制度，这表明(　　) A．封建君主制盛极而衰 B．市民阶级的作用日益减弱 C．大贵族势力已销声匿迹 D．统一民族国家和国内市场正在形成 3列宁说：彼得一世的改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”，指的是(　　) A．使用野蛮手段推行资本主义制度 B．效法西方政治废除沙皇专制体制 C．引进西方成果摆脱封闭落后局面 D．废除农奴制度巩固沙皇专制统治 4在中世纪的欧洲各地，国王的主要权力不包括(　　) A．任命本国境内的教职人员 B．向受封的贵族领主们征税 C．召集贵族封臣率士兵作战 D．在贵族领地内向人民征税 5在中世纪的欧洲，一些取得自治权的城市拥有独立的(　　) ①司法权力　②财政系统　③内部管理权　④宗教权力 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 6从15世纪开始，欧洲新君主国兴起所反映的历史趋势是(　　) A．君主专制盛极而衰 B．王权不断得到加强 C．封建割据空前盛行 D．贵族权势日益提高 7下列关于路易十四统治时期法国状况的表述，不正确的是(　　) A．君主专制统治达到极盛 B．成为欧洲最强大的国家 C．法国人的民族概念形成 D．统治末期国力日渐衰竭 8路易十四加强君主专制统治的主要措施不包括(　　) A．削弱贵族权力 B．控制天主教会 C．建立警察部队 D．设立“缙绅会议” 9下列历史现象或事件与沙皇伊凡四世直接相关的有(　　) ①开始自称“沙皇”　②实行“特辖制”　③实行欧化改革　④建立禁卫军 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 10下列重大历史事件与沙皇彼得一世没有关系的是(　　) A．建立统一的俄罗斯国家 B．改国号为俄罗斯帝国 C．最终确立沙皇专制制度 D．对外大力实行扩张政策 11下列各项思想观点属于阿奎那的是(　　) ①否定理性　②理性高于神学　③“君权神圣”　④主张“自然法则” A．①② B．②③C．③④ D．①④ 12下列不属于詹姆斯一世的君权思想的是(　　) A．国王是尘世间的最高权威 B．国王与上帝平等，无须对上帝负责 C．人民必须绝对服从国王 D．人民没有选择国王的权力 13下列历史人物主张“国王完全有理由被尊称为神……国王是神在人世间带着呼吸的翻版”的是(　　) A．阿奎那 B．詹姆斯一世 C．马基雅弗利 D．霍布斯 14霍布斯提出其政治学说的直接历史背景是 …(　　) A．新君主国在欧洲广泛兴起 B．维护稳定和保障生命安全 C．结束国家分裂割据的需要 D．英国革命时期的混乱状况 15荷兰著名思想家斯宾诺莎最早提出了(　　) A．民主政体最优论 B．教权高于王权说 C．“新君主国”概念 D．君主专制最优论 16荷兰思想家斯宾诺莎强调“思想自由，行动守法”的直接目的是(　　) A．争取尽快实现宗教宽容 B．推翻西班牙的殖民统治 C．推动资产阶级革命进程 D．争取资产阶级民主政治 17下列发生在英国的历史事件按先后顺序排列，正确的是(　　) ①资产阶级革命爆发　②“光荣革命”　③封建王朝复辟　④洛克发表《政府论》 A．①②③④ B．②③①④C．①③②④ D．④③①② 18“社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利。”这句话最有可能出自(　　) A．卢梭 B．斯宾诺莎C．洛克 D．詹姆斯一世 19卢梭在《爱弥儿》一书中写道，妇女们应该在家中劳动，永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人，更让人尊敬的吗？这表明卢梭反对妇女(　　) A．拥有教育权 B．获得劳动权 C．争取人身自由权 D．享有政治参与权 20观察下图，这幅漫画的主题是(　　) A．宣扬理性，反对封建君主专制 B．痛斥资本主义是黑白颠倒的罪恶社会 C．揭示了资本主义必然灭亡的规律 D．深刻揭露了资本主义社会的剥削本质 二、非选择题(第21小题16分，第22小题16分，第23小题18分，共50分) 21阅读下列材料： 材料一　国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。——詹姆斯一世《神权》 材料二