高中历史 第三单元 资产阶级政治家 第12课 土耳其国父凯末尔学案 岳麓版选修4.docVIP

第12课　土耳其国父凯末尔 问题导学 一、凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献 材料一　土耳其革命，虽由青年军官发动军队起义，却是诸种力量的联合行动，包括当时工商业界的领导分子、农村的小区领导、教育界与文化界的新知识分子及伊斯兰教中主张比较温和的教士们。土耳其自革命以来，即是伊斯兰世界唯一摆脱宗教影响的共和国，也是中东地区最为安定的国家。 ——许倬云《历史大脉络》 材料二　为改变政教合一的封建专制制度，凯末尔采取了三项带有决定性的政治措施：消灭素丹制、宣布成立共和国、废除哈里发制。土耳其政府撤销了宗教基金事务部，废除了宗教法和宗教法院，确定了国民议会的立法权；规定学校必须提供非宗教的现代化教育，加强土耳其民族意识的教育；废除伊斯兰旧历，正式采用世界大多数国家通用的公元历。 ——《世界史·现代史编》上卷 （1）根据材料一并结合所学知识，分析土耳其革命的性质。 （2）指出两则材料对土耳其革命和改革的相同看法。并以此为出发点，结合材料评述凯末尔的历史贡献。 二、对凯末尔的评价 材料一　1932年初，土耳其一位美女被选为欧洲小姐。 1933年，土耳其有13名妇女当上了法官。 1934年，在土耳其大城市中的电车上，为妇女专设的头两排坐椅不见了。 1935年，有17名妇女当选为议员。 材料二　在历史的长河中，土耳其曾有过辉煌和强盛，也曾沦为西方列强任意肢解和欺凌的“西亚病夫”。历经盛衰而获得独立的土耳其，倍加重视用自身的历史教育来激励人民。被誉为“国父”的凯末尔曾有一句名言：“铭记历史才能爱国！”因此，他始终倡导“以史为镜”，记住强盛！也记住屈辱！更记住忧患！ 材料三　1938年11月10日，凯末尔因病去世，消息传出后，举国悲伤。政府的公报写道：“共和国失去了它的缔造者，土耳其民族失去了它的非凡的领袖，人类失去了一个伟大的儿子。” （1）根据材料一并结合所学知识，指出凯末尔改革取得了哪几方面的成就？ （2）根据材料二和材料三并结合所学知识，简要评价凯末尔。 1．凯末尔改革的意义 （1）在政治方面，政权、法律同宗教的分离，有助于巩固民族独立和共和制度。 （2）在经济方面，基本上摆脱了封建的半殖民地的生产方式，初步发展了民族资本主义。 （3）文化教育和社会习俗的改革，振奋了民族精神，坚定了民族自信心。 （4）凯末尔改革是同时代亚非国家中唯一取得成功的一次改革。它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。 2．对凯末尔的评价 （1）凯末尔领导土耳其人民实现了民族独立，是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家，无愧于“国父”称号。 （2）凯末尔改革使土耳其走上民族复兴之路，不断向现代化迈进。因此，凯末尔又是土耳其走向现代化的领路人。 （3）限制工农群众运动，打击共产党势力。改革中对农民利益考虑少，具有明显的资产阶级局限性。 当堂检测 1．凯末尔被称为“伊斯坦布尔大救星”是因为他（　　） A．通过改革，使伊斯坦布尔经济得到恢复和发展 B．在独立运动中赶走了德国侵略者 C．在达达尼尔海峡战役中取得大捷 D．通过《洛桑和约》收回了伊斯坦布尔 2．第一次世界大战后，凯末尔为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是（　　） A．《巴黎和约》 B．《凡尔赛和约》 C．《洛桑条约》 D．《马关条约》 3．下列措施属于土耳其凯末尔改革的有（　　） ①实行政教分离　②制定宪法　③发展工商业　④建立各级各类学校，发展教育事业 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．凯末尔革命和孙中山领导的革命一成一败的主要原因是（　　） A．领导者能力不同 B．领导阶级不同 C．社会基础不同 D．社会性质不同 5．阅读下列材料： 凯末尔曾经说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。” 请回答： （1）结合时代背景指出凯末尔此话所体现的主张。 （2）为拯救国家，凯末尔是如何“摧毁从政府机器到国民精神的一切”的？ 【问题导学】 一、活动与探究：（1）提示：资产阶级革命；民族解放运动。 （2）提示：①看法：世俗化、民主化。②评述：废除素丹制度，建立共和国；在立法、教育和历法等方面去除伊斯兰教的影响，实现了政教分离；土耳其成为中东地区最安定的国家。 二、活动与探究：（1）提示：①在政治上：土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家。②在外交上：土耳其奉行和平主义，赢得了很多国家的尊敬。③在经济上：凯末尔的经济改革取得了显著效果。④在文教上：教育与宗教实现了分离，一批高等院校建立起来。⑤在社会习俗上：妇女的社会地位得到提高。 （2）提示：①凯末尔领导的土耳其革命，反抗了外国侵略，捍卫了民族独立和领土完整；在共和国建立后又实行一系列民主化改革，促进了本国民主政治