高中历史 第六单元 争取世界和平的努力 第24课 和平与发展——当今世界的时代主题学案 岳麓版选修3.docVIP

第24课　和平与发展——当今世界的时代主题 问题导学 世界发展问题 材料一　据统计，全世界贫困人口目前仍以2 500万人一年的速度增加。在发展中国家，现在1/3的人处于赤贫之中。其中，撒哈拉以南非洲地区处于绝对贫困状态的人口比例，已从25年前的38%上升到目前的43%，更为严重的是，巨额债务压得许多非洲国家喘不过气来。 （1）根据材料一分析发展中国家面临着什么问题。 材料二　当代经济实力对比的一个显著特点是，南北国家实力相差悬殊，全球人口不到1/5的发达国家，拥有世界生产总值的3/4强，而占全球人口3/4强的发展中国家和地区，仅拥有不到1/5的世界生产总值。 （2）材料二反映了什么问题？对世界和平与发展有何影响？ 材料三 由发展中国家与发达国家领导人共同举行的坎昆会议 （3）材料三对解决材料一、材料二中的问题是否有帮助？解决材料一、材料二中的问题的关键是什么？ 和平与发展日益成为时代主流的原因 1．世界各国的共同利益明显增多。伴随着经济全球化的发展，整个世界越来越紧密地联系在一起，各国之间的相互关联和依赖日益加深。 2．世界形势在总体上趋于缓和，第二次世界大战给人类带来巨大的物质损失和心灵创伤，促成反战和平运动不断发展，世界范围内和平因素的增长超过了战争因素的增长。 3．世界各国主要政策取向的影响。各国为提高国际地位和促进民族关系发展，日益认识到综合国力特别是经济实力在国际关系中的重要作用，和平与发展成为关注的重点。 4．和平与发展成为解决许多问题的根本途径。人口急剧增长、资源盲目开发、生态环境恶化等问题，日益成为人类面临的共同课题，其解决都取决于和平与发展这两大问题。 5．各国人民普遍渴望和平与发展。历经两次世界大战的惨痛教训，各国人民渴望建立公正合理的国际新秩序，以实现国际关系的民主化，从而促进共同发展和共同繁荣。 当堂检测 1．21世纪的时代主题由战争与革命转变为和平与发展，实际上反映了（　　） A．和平力量的增长超过了战争力量的增长 B．世界上大多数国家致力于提高综合国力 C．局部战争仍然频繁发生 D．时代的主要矛盾和根本任务发生变化 2．邓小平说：“如果世界和平的力量发展起来，第三世界国家发展起来，可以避免世界大战。”这句话最能说明（　　） A．和平是发展的前提 B．发展是和平的保障 C．世界大战不会爆发 D．第三世界威胁和平 3．阅读下列图片，完成问题。 （1）依据以上图片信息，分析威胁世界和平的因素有哪些？结合所学知识指出其产生的历史背景。 （2）上述史实反映了当今国际形势的什么特点？ 【问题导学】 活动与探究：（1）提示：贫困人口增加，债务沉重。 （2）提示：问题：世界发展很不平衡，广大发展中国家与发达国家之间的差距不但没有缩小，反而日益扩大。 影响：富国与穷国的悬殊差别，成为各国共同发展的严重障碍，也是危害世界和平的潜在因素。 （3）提示：有帮助，南北对话有利于解决世界发展不平衡性问题。关键：建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序。 【当堂检测】 1．D　解析：社会现实决定人们的发展思路。 2．B　解析：题干材料强调发展世界和平的力量和第三世界国家，从而避免世界大战，强调和平必须以发展为基础，故B项符合题意。 3．参考答案：（1）霸权主义、强权政治；地区冲突；恐怖主义。背景：两极格局瓦解，世界格局出现多极化趋势，被冷战掩盖的民族及宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴露出来。 （2）和平与发展是当今世界的时代主题，世界局势呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。 解析：第（1）问从图中历史事件可以直接概括出威胁世界和平的因素，其历史背景可以结合这些事件的发生时间思考。第（2）问需要综合以上问题的答案加以分析概括。 2