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高中历史 第一单元 古代历史上的改革(上)第1课 走向民主政治学案 岳麓版选修1
第1课 走向民主政治
问题导学
1.梭伦改革前的社会状况
活动与探究
材料一 ……从各方面来看,他们的政治体制都掌握在少数人手中,尤其是穷人,他们的妻子和儿女都为富人所奴役,他们被称作附庸和“六一汉”。因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。所有的土地都控制在少数人手中;如果他们无力支付地租,他们自己和他们的孩子都将失去自由。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二 梭伦的诗作
许多被出卖的人们,
我已使他们回到这神所建立的雅典,
其中有的无辜被售,有的因故卖身,
有的因可怕的贫穷所迫,逃亡异地,
不复说家乡的亚狄加语音,远方漂泊,
也有的惨遭奴隶的卑贱境遇,
即使就在家乡,也在主人的怒气之下发抖,
我都使他们获得解放!
依据材料一、材料二,探究梭伦改革前雅典面临怎样的社会状况?
梭伦改革的必要性。
(1)是雅典社会矛盾发展的必然产物。贵族与平民的矛盾、贵族与工商业奴隶主的矛盾使改革成为必然。
(2)是雅典经济发展的必然要求。雅典经济的发展要求平息矛盾,结束社会的动荡局面。
(3)雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的必要性。外邦的兴起,打击了雅典的海上贸易。
2.梭伦改革的内容
活动与探究
材料一 梭伦改革的第一项重大措施是颁布“解负令”。平民所欠公私债务一律废除,雅典公民沦为债奴者一律解放……那些因为债而押出土地变为“六一汉”的人……重新成为自己土地的主人……然而“解负令”并不是平分土地,所以贵族阶级祖传的土地亦即非因高利贷收进的抵押土地仍归贵族所有,贵族阶级的优势经济地位并没有受到摧毁性的打击。第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级,取消以前的贵族、农民、手工业者三等之分……第一等级可任执政、司库及其他一切官职;第二等级与第一等级相同,唯不得任执政官;第三等级可任除执政官外的其他官职;第四等级则依旧不得担任一切官职,但可以和其他等级一样出庭担任陪审法庭的陪审员。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》(上卷)
(1)依据材料一,探究梭伦改革采取了怎样的措施?
材料二 第三项重大改革措施是设立新的政权机构,贵族会议(战神山议事会)大受限制。新机构中最重要的是四百人会议(四百人议事会),由四个部落各选100人组成,除第四等级外,其他公民都可当选。四百人会议(四百人议事会)获得原贵族会议(战神山议事会)的众多权力……贵族会议(战神山议事会)虽然保存,却没有原先的威风和实权了……公民大会却从原先的形同虚设逐渐恢复了它作为城邦最高权力机关的威严……梭伦建立的另一新机构是陪审法庭(公民法庭),它不仅参与例行审判还接受上诉案件,等于雅典的最高法院……梭伦还制定一些较进步的法律,规定除杀人罪外其他罪犯不得处死、任何公民皆有权提出控告、禁止买卖婚姻、保护孤寡妇孺等。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》(上卷)
(2)依据材料二,概括梭伦对国家政权机构进行的改革措施,并探究其产生的影响。
有人说:“梭伦改革是雅典民主政治的奠基石。”你是怎样理解的?
(1)梭伦改革中“解负令”将广大平民解放出来,成为享有自由权利的公民,形成了实行民主政治必须具备的公民群体。
(2)以财产多寡来确定公民的政治权利打破了贵族专权的局面,以财产资格取代血缘资格从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础。
(3)恢复公民大会,设立四百人议事会和公民法庭等国家权力机关的改革措施在一定程度上确保了公民参加国家事务的政治权利。
3.对梭伦改革的认识
活动与探究
材料一 梭伦揭开了一系列所谓政治革命,而且是以侵犯所有制来揭开的……迄今的一切革命,都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。它们如果不侵犯另一种所有制,便不能保护这一种所有制。
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
(1)依据材料一探究思考,恩格斯认为梭伦改革的实质是什么?贵族出身的梭伦为什么会在改革中触犯贵族的利益?
材料二 如亚里士多德所言:“最为公正的政体,应该不偏于少数,不偏于多数,而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距,防止极贫极富,从而有效保障了公民集体的稳定与发展,实现政治民主、文化繁荣,形成古典盛世的历史局面。
——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》
(2)材料二体现了梭伦采用什么方式来调解贵族和平民之间的矛盾?
(3)综合上述材料,指出梭伦改革有何借鉴意义?
梭伦改革的基本特点。
梭伦改革的基本特点是中庸原则、公平公正,这一理念可以缓解矛盾,减少阻力,推动改革成功;同时,也使其民主化改革具有不彻底性。
当堂检测
一、选择题
1.《剑桥古代史》对雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……”这表明( )
A.雅典物产丰富,人民富足
B.雅典海外
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