高中历史 第6课 北宋王安石变法自我小测 岳麓版选修1.docVIP

高中历史 第6课 北宋王安石变法自我小测 岳麓版选修1 1 观察下图，图中现象造成的主要影响是(　　) 北宋时期军队人数的增加 A．强化了中央集权 B．造成冗兵冗费 C．削弱了武将权力 D．增强了军队战斗力 2北宋初的政治改革最终形成了“冗官”“冗兵”“冗费”的局面，这从反面证明了(　　) A．分权、强兵弊端无穷 B．政治改革要重视精兵简政 C．加强中央集权弊大于利 D．机构改革要量财力而行 3公元997年，宋廷岁收2200万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”而反。造成这种统治危机的根源是(　　) A．经济衰退　　　　　　B．起义频繁 C．兵力不足 D．吏治腐败 4宋神宗任用王安石进行变法，其目的从根本上来说是为了(　　) A．克服统治危机 B．提高军队战斗力 C．改善人民生活 D．增加政府的收入 5 王安石变法措施中，兼有打击官僚贵族特权、增加政府收入和保障农民生产时间的是(　　) A．青苗法 B．募役法 C．市易法 D．方田均税法 6下列关于王安石变法中青苗法的表述，正确的是……(　　) A．青苗法是指在青黄不接的时候政府救济灾民 B．青苗法的实施加剧了地主商人与农民的矛盾 C．青苗法是指北宋政府在大力推广高产农作物 D．青苗法的实施客观上反映了商品经济的发展 7王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于(　　) A．抵御西夏与辽的军事进攻 B．平息农民阶级的反抗斗争 C．加强禁军对地方的控制 D．增强同大地主、大官僚斗争的力量 8王安石对科举制度进行改革，规定太学生中的优异者，可以不经科举考试直接出任官职。这说明他……(　　) A．看到了科举制的弊端 B．反映了私人办学的发展 C．产生了否定科举制的思想 D．认定地方教育高于太学 9王安石变法中市易法规定：由政府拨出巨款设市易务，平价收购不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物，半年出息一分。下列对市易法的看法正确的有(　　) ①这是利用封建权力干预经济　②它限制大商人控制操纵市场　③它能稳定物价和调节市场　④政府能增加国库收入 A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④ 10“熙宁(宋神宗年号)，青苗法取息二分，提举使复以多散为功，遂立各州定额，而有抑配(强制分派)之弊。”这段话反映出(　　) A．政府积极帮助农民解除高利贷负担 B．官吏以青苗法作为聚敛财富的手段 C．官吏不向农民提供所需贷款和种子 D．新法打击了大地主、大官僚 11王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一： 材料一　今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居……——司马光《家传集》 材料二　司马光：“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。”——《宋史》 材料三　宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废……——梁启超《王安石评传》 请完成： (1)王安石针对“士、农、兵、商”的改革措施有哪些(每项各举一条)? (2)结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。 12阅读下列材料： 材料一　仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。——《宋史》 材料二　陛下(宋神宗)即位五年，更张改造者数千百事……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役(也称募役)，四曰保甲，五曰市易。……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。——王安石《临川先生文集》 材料三　(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。——苏辙《栾城三集》 材料四　(司马光)请更张新法，曰：“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”——《续资治通鉴长编》 请完成： (1)北宋积贫原因，除材料一中涉及的以外，还有重要一项是什么？ (2)王安石变法针对积贫采取的措施，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”？依据材料二，概括王安石变法取得的成效。 (3)依据材料三、四，指出王安石“新法”遭到废除的原因。 (4)有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述。 解析：图片只是反映了北宋军队人数的增加，A、C两项无从体现。宋代是一个积贫积弱的朝代，军队战斗力并没有因人数增加而增强