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艺术专业学生职业生涯规划教育探索 　　摘 要: 艺术专业大学生面临着严峻的就业压力,在就业过程中存在着职业定位不明、就业缺乏竞争力等较为突出的问题。当前,应鼓励、支持、扶助大学生自主创业,充分发挥大学生创业带动就业的倍增效应,大力提倡并积极扶持毕业生自主创业。 　　关键词: 职业生涯规划 艺术类大学生 创业教育 　　 　　近几年来,艺术专业大学生面临着严峻的就业压力,在就业过程中存在着职业定位不明、就业缺乏竞争力等较为突出的问题。因此,从高等职业教育的实际出发,丰富和完善艺术专业大学生的教育内容,针对其开展职业生涯规划教育,显得十分迫切而重要。职业生涯规划是以生涯规划为基础而根据个人对自身主观因素和客观环境的分析,确立自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,以及制订相应的工作、培训和教育计划,并对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。 　　一、艺术类大学生职业生涯规划存在问题的原因 　　1.“艺考热”的升温 　　当代艺术教育看上去很繁荣,各种名目的艺术院校如“雨后春笋”般地冒了出来。统计数据显示,目前,全国有720多所高校建立了艺术专业和院系。清华大学美术学院教授、著名画家吴冠中曾经批评,艺术院校盲目招生是为了院校的一己之利。他说,一个社会根本不需要也培养不出来那么多艺术家,希望一些高校不要再这样粗制滥造艺术人才,这对中国文化的长远发展不利。专家们希望艺术类专业招生不要盲目地跟着利益跑,高校要为艺术类大学生的就业着想。众所周知,培养一个学艺术的大学生需要的费用是昂贵的,一般院校每年的学费都在10000元,而有的美院则在15000―20000元,四年的学费及生活费等加起来需要近10万元,这让一般家庭难以承担,然而高昂的学费并没有阻止很多家长望子成龙、望女成凤的迫切心情。这便在很多艺术类大学生心中形成了一个高投入高产出的不正确观念,应该说,这也是艺术类大学生对自己的就业持乐观态度和对工资持理想化态度的一个重要原因。 　　2.学校的原因 　　在艺术类大学生职业生涯规划教育上,我国起步比较晚,因此,许多学生到了大学才开始自己的生涯规划,更有甚者,大学毕业了也从没有做过职业生涯规划,更没有设计好自己的人生。在我国高校中,对艺术类大学生进行“职业规划”、“职场定位”、“生涯设计”等就业辅导目前做得很不到位。据了解,目前,许多高校大学生就业指导中心仅能为艺术类大学生提供一些单位的招聘信息,或是举办一些就业讲座,教学生一些应聘技巧和就业包装等,对于学生未来的职业生涯设计很少触及。 　　3.艺术类大学生自身的原因 　　一是大部分艺术类大学生根本不了解大学学习和生活,大学过得非常空虚和无聊。二是现在的艺术类大学生一般都聚集在学校这个小圈子里,很少走出去参观招聘会,或去一些单位实习,对外面的世界了解太少。三是对于网络的诱惑缺少自制力,不能充分利用网络,结果,许多艺术类大学生上网要么聊天、看娱乐新闻,要么打游戏,一部分学生甚至沉溺于游戏而不能自拔。四是大部分文化课分数低而选择艺术专业的考生,在日后深造中,可能受限于文化基础,艺术需要多方面文化的滋养,艺术造诣的高低与文化素养密切相关。不是出于热爱而报考的学生,正如一些专家指出的,即使被录取,也难有造诣,充其量只会成为没有创造力的“匠人”。五是不少艺术类大学生认为进入了大学就进入了“伊甸园”,各科考试只要及格就“万岁”,生活自由散漫、缺少目标、没有计划、缺少行动,害怕受苦受累。很多人在找到一个相对稳定的工作后,就觉得自己一辈子就这样了,只要按部就班工作就行,自己不去努力实现理想。一些运气不好的、找不到所谓好工作的大学生就在社会上“飘着”,或是隔三差五地换个工作,以至于不少人到了30多岁的年龄还在频繁更换工作,不知道自己究竟该干什么。 　　二、艺术类大学生职业生涯规划的教育方法 　　1.提高学生自身的综合素质 　　首先,树立忧患意识,认识到职业生涯规划的重要意义,尽早制定职业生涯设计。让学生多与往届毕业生联系,请教学习和工作中遇到的问题,多听一些讲座,学习一些关于这方面内容的课程。其次,生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地“撞大运”。教师应针对艺术专业大学生的个性心理特点,引导他们及早做好职业规划,以便他们在大学期间能有方向、有目标、有针对性地进行就业准备。最后,高效行动终身学习。在确定职业生涯目标后,行动便成了关键的环节,没有达到目标的行动,目标就难以实现,更谈不上事业的成功。艺术专业学生应根据自己的职业目标与规划,建立切合实际的学习和社会实践计划,提高业务能力。这些能力包括:操作计算机的能力、外语能力、组织管理能力、与他人交往和协调人际关系的能力、口头表达能力和书面表达能力等。在此基础上,根据自己所选定的职业要求来确定自己应该达到的其他一些具体的业务能力,以便在